tag:blogger.com,1999:blog-35996774955420646842024-03-13T11:52:15.294+01:00Education en prisonLe blog sur l´éducation en prison: des textes de référence, des articles, des nouvelles, des événements...Marc De Maeyerhttp://www.blogger.com/profile/09451024860434341686noreply@blogger.comBlogger23125tag:blogger.com,1999:blog-3599677495542064684.post-18635467322458482492011-12-11T17:07:00.001+01:002011-12-11T17:09:14.210+01:00Recomendaciones de Florianopolis: Educacion : una cuestion de dignidad<div class="MsoNoSpacing" style="margin: 0cm 0cm 0pt;"><span lang="ES-MX" style="mso-ansi-language: ES-MX;"> En 2004, lideres en educacion en carceles de Europa y Latin America producieron estas recomendaciones, al fin de un seminario organizado en el marco del programa de Educacion de los Adultos de la Comision Europea. (articulo 13)</span></div><div class="MsoNoSpacing" style="margin: 0cm 0cm 0pt;"><br />
</div><div class="MsoNoSpacing" style="margin: 0cm 0cm 0pt;"><br />
</div><div class="MsoNoSpacing" style="margin: 0cm 0cm 0pt;"><br />
</div><div align="center" class="MsoNoSpacing" style="margin: 0cm 0cm 0pt; text-align: center;"><b><span lang="ES-MX" style="font-size: 16pt; mso-ansi-language: ES-MX;">RECOMENDACIONES DE FLORIANOPOLIS</span></b></div><div class="MsoNoSpacing" style="margin: 0cm 0cm 0pt;"><br />
</div><div class="MsoNoSpacing" style="margin: 0cm 0cm 0pt;"><br />
</div><div align="center" class="MsoNoSpacing" style="margin: 0cm 0cm 0pt; text-align: center;"><b><u><span lang="ES-MX" style="font-size: 18pt; mso-ansi-language: ES-MX;">JOVENES Y MIGRANTES EN CARCELES</span></u></b></div><div class="MsoNoSpacing" style="margin: 0cm 0cm 0pt;"><br />
</div><div class="MsoNoSpacing" style="margin: 0cm 0cm 0pt;"><br />
</div><div class="MsoNoSpacing" style="margin: 0cm 0cm 0pt;"><br />
</div><div class="MsoNoSpacing" style="margin: 0cm 0cm 0pt;"><b><span lang="ES-MX" style="font-size: 14pt; mso-ansi-language: ES-MX;">LA EDUCACION EN CARCELES. <span style="mso-spacerun: yes;"> </span>UNA CUESTION DE DIGNIDAD</span></b></div><div class="MsoNoSpacing" style="margin: 0cm 0cm 0pt;"><br />
</div><div class="MsoNoSpacing" style="margin: 0cm 0cm 0pt;"><br />
</div><div class="MsoNoSpacing" style="margin: 0cm 0cm 0pt;"><b><span lang="ES-MX" style="mso-ansi-language: ES-MX;">1. EDUCACION PARA LA VIDA</span></b></div><div class="MsoNoSpacing" style="margin: 0cm 0cm 0pt;"><br />
</div><div class="MsoNoSpacing" style="margin: 0cm 0cm 0pt;"><span lang="ES-MX" style="mso-ansi-language: ES-MX;">Estar preso es una situación transitoria, ser joven también y ser inmigrante es también una situación precaria. Bajo una perspectiva de educación para la vida (especialmente para jóvenes) es necesario tomar en cuenta el estado transitorio de la situación del preso La educación en prisión debe permanecer en la continuidad de la educación para la vida y no enfocarse en un estado provisorio del detenido.</span></div><div class="MsoNoSpacing" style="margin: 0cm 0cm 0pt;"><br />
</div><div class="MsoNoSpacing" style="margin: 0cm 0cm 0pt;"><b><span lang="ES-MX" style="mso-ansi-language: ES-MX;">2. UNA EDUCACION PARA TODOS Y POR TODOS</span></b></div><div class="MsoNoSpacing" style="margin: 0cm 0cm 0pt;"><br />
</div><div class="MsoNoSpacing" style="margin: 0cm 0cm 0pt;"><span lang="ES-MX" style="mso-ansi-language: ES-MX;">Todo el personal que trabaja en prisión incluidos los educadores debe contar con tiempo y espacio para asegurar la coherencia de sus diversas actividades. En esta perspectiva ningún empleado o profesional tiene un papel secundario, tanto los abogados como los guardias y educadores deben trabajar de manera interdisciplinaria.</span></div><div class="MsoNoSpacing" style="margin: 0cm 0cm 0pt;"><br />
</div><div class="MsoNoSpacing" style="margin: 0cm 0cm 0pt;"><b><span lang="ES-MX" style="mso-ansi-language: ES-MX;">3. UNA RESPONSABILIDAD DE TODOS LOS ACTORES</span></b></div><div class="MsoNoSpacing" style="margin: 0cm 0cm 0pt;"><br />
</div><div class="MsoNoSpacing" style="margin: 0cm 0cm 0pt;"><span lang="ES-MX" style="mso-ansi-language: ES-MX;">La educación es un derecho. Por lo tanto es una responsabilidad del Estado que debe asegurar la profesionalización, permanencia, continuidad y complementariedad de las actividades educativas. Esto debe realizarse permitiendo y propiciando la contribución de la sociedad civil.</span></div><div class="MsoNoSpacing" style="margin: 0cm 0cm 0pt;"><span lang="ES-MX" style="mso-ansi-language: ES-MX;">El estado es responsable de proporcionar la educación y debe asegurar y favorecer las demandas educativas en los centros penitenciarios.</span></div><div class="MsoNoSpacing" style="margin: 0cm 0cm 0pt;"><br />
</div><div class="MsoNoSpacing" style="margin: 0cm 0cm 0pt;"><br />
</div><div class="MsoNoSpacing" style="margin: 0cm 0cm 0pt;"><b><span lang="ES-MX" style="mso-ansi-language: ES-MX;">4. MULTIDISCIPLINARIEDAD</span></b></div><div class="MsoNoSpacing" style="margin: 0cm 0cm 0pt;"><br />
</div><div class="MsoNoSpacing" style="margin: 0cm 0cm 0pt;"><span lang="ES-MX" style="mso-ansi-language: ES-MX;">Es necesario que el sector educativo y el judicial puedan coordinarse bajo una perspectiva de educación continua para ciertas cuestiones tales como la multidisciplinariedad, la educación permanente de guardias y la administración de expedientes de los presos.</span></div><div class="MsoNoSpacing" style="margin: 0cm 0cm 0pt;"><br />
</div><div class="MsoNoSpacing" style="margin: 0cm 0cm 0pt;"><br />
</div><div class="MsoNoSpacing" style="margin: 0cm 0cm 0pt;"><br />
</div><div class="MsoNoSpacing" style="margin: 0cm 0cm 0pt;"><b><span lang="ES-MX" style="mso-ansi-language: ES-MX;">5. EDUCACION PARA LA TOLERANCIA</span></b></div><div class="MsoNoSpacing" style="margin: 0cm 0cm 0pt;"><br />
</div><div class="MsoNoSpacing" style="margin: 0cm 0cm 0pt;"><span lang="ES-MX" style="mso-ansi-language: ES-MX;">La presencia de minorías en las cárceles (religiosas, de ideas, de orientación sexual, raciales, familiares como las madres jóvenes) debe ser considerada tanto en la organización de la prisión como en los cursos y en el material pedagógico. Se vigilará que este último exprese la realidad. Asimismo las personas pertenecientes a la “mayoría”<span style="mso-spacerun: yes;"> </span></span></div><div class="MsoNoSpacing" style="margin: 0cm 0cm 0pt;"><span lang="ES-MX" style="mso-ansi-language: ES-MX;">en las prisiones debe ser sensibilizada a la realidad de las minorías a través de la educación para la tolerancia.</span></div><div class="MsoNoSpacing" style="margin: 0cm 0cm 0pt;"><br />
</div><div class="MsoNoSpacing" style="margin: 0cm 0cm 0pt;"><b><span lang="ES-MX" style="mso-ansi-language: ES-MX;">6. PROXIMIDAD GEOGRAFICA Y CULTURAL</span></b></div><div class="MsoNoSpacing" style="margin: 0cm 0cm 0pt;"><br />
</div><div class="MsoNoSpacing" style="margin: 0cm 0cm 0pt;"><span lang="ES-MX" style="mso-ansi-language: ES-MX;">Las principales opciones educativas así como el material pedagógico deben ser adaptados a las regiones y a la cultura de origen de los presos. En esta perspectiva, el encarcelamiento en la región de origen será privilegiado con el fin de permitir a los familiares<span style="mso-spacerun: yes;"> </span>redes del detenido de participar en su proceso de rehabilitación. </span></div><div class="MsoNoSpacing" style="margin: 0cm 0cm 0pt;"><br />
</div><div class="MsoNoSpacing" style="margin: 0cm 0cm 0pt;"><br />
</div><div class="MsoNoSpacing" style="margin: 0cm 0cm 0pt;"><b><span lang="ES-MX" style="mso-ansi-language: ES-MX;">7. EDUCACION Y TRABAJO</span></b></div><div class="MsoNoSpacing" style="margin: 0cm 0cm 0pt;"><br />
</div><div class="MsoNoSpacing" style="margin: 0cm 0cm 0pt;"><span lang="ES-MX" style="mso-ansi-language: ES-MX;">Es necesario reconocer el papel de la educación en prisión y prever que la pena sea disminuida en función de los cursos realizados bajo la condición que la educación sea concebida y presentada en su contexto de origen. La educación debe tener el mismo peso que otras opciones de ocupación en las cárceles. En este sentido un esfuerzo extra debe realizarse a favor de los jóvenes.</span></div><div class="MsoNoSpacing" style="margin: 0cm 0cm 0pt;"><span lang="ES-MX" style="mso-ansi-language: ES-MX;">En la organización de la prisión es necesario que la educación y el trabajo sean complementarios y no competitivos. Si el trabajo en prisión es remunerado, la formación podría traducirse en una reducción de la pena.</span></div><div class="MsoNoSpacing" style="margin: 0cm 0cm 0pt;"><br />
</div><div class="MsoNoSpacing" style="margin: 0cm 0cm 0pt;"><b><span lang="ES-MX" style="mso-ansi-language: ES-MX;">8. FORMACION PARA LA AUTONOMIA PROFESIONAL</span></b></div><div class="MsoNoSpacing" style="margin: 0cm 0cm 0pt;"><br />
</div><div class="MsoNoSpacing" style="margin: 0cm 0cm 0pt;"><span lang="ES-MX" style="mso-ansi-language: ES-MX;">Los programas de educación profesional deben de manera imperativa integrar las perspectivas de la aplicación de la formación recibida una vez que se obtenga la libertad. Para tal efecto, es necesario reflexionar sobre las posibilidades que tiene el preso de crear su empleo o su pequeña empresa. De este modo se requiere sensibilizar al sector de las pequeñas y medianas empresas sobre la empleabilidad de las personas que egresan de las cárceles. </span></div>Marc De Maeyerhttp://www.blogger.com/profile/09451024860434341686noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-3599677495542064684.post-62166714013443355972011-12-11T13:33:00.000+01:002011-12-11T13:33:02.738+01:00Des prisons comme hotels. Information de la RTBF<div class="newsHead">Nous reprenons ici une nouvelle présentée ce samedi sur le site d'information de la RTBF. Nous proposerons bientôt une entrevue de Jan de Cock. (MDM)</div><div class="newsHead"><br />
</div><div class="newsHead"><br />
</div><div class="newsHead">Travailleur social, Jan De Cock effectue depuis 25 ans un véritable "tour du monde des prisons". Un voyage au bout de l’enfer, dont il témoigne aujourd’hui. </div>1987. Jan De Cock effectue un travail humanitaire au Chili, auprès des enfants des rues. Sniffeurs de colle, ils se retrouvent régulièrement derrière les barreaux et c’est là que leur rend visite l’Anversois. Il rentre en Belgique et poursuit son engagement auprès des détenus. Il devient le visiteur "attitré" des Latinos, et d’autres étrangers, n’ayant plus aucun contact avec leurs proches. <br />
Un jour, Jan De Cock décide d’écrire un livre sur l’univers carcéral. Il espère démonter certains clichés. Les prisonniers qu’il côtoie l’incitent à visiter d’autres prisons, hors de la Belgique. Il faudra 3 ans à l’Anversois pour obtenir les autorisations nécessaires et embarquer pour ce "tour du monde" des prisons. Rwanda, Burkina Faso, Inde, Chili, Madagascar, Slovénie, Nouvelle Zélande... Il affiche aujourd’hui 163 prisons au compteur. Dans la majorité d’entre-elles, il a affronté la faim, la maladie, la soif. Au Japon, il était interdit de parler. En Afrique du Sud, 90% des détenus étaient malades du sida. Sans parler des conditions d’hygiène, ces toilettes qui débordaient (quand il y en avait), ces rats,ces sauterelles, ces puces dans dortoirs surpeuplés !<br />
Après avoir vécu pareille plongée en enfer, on pourrait s’attendre à ce qu’il relativise les conditions de vie des détenus en Belgique. "<em>Il y a des initiatives encourageantes, par rapport à la justice réparatrice, par exemple. Mais il reste des défis</em>". Il pointe la surpopulation carcérale (752 prisonniers à Anvers, la semaine dernière, pour une capacité totale de 440), le nombre de nationalités à accueillir (70 à Anvers, 50 langues parlées). "<em>J’entends souvent les gens dire que les prisons sont des hôtels. J’invite les gens à venir voir ! J’espère qu’ils n’auront jamais à payer pour vivre dans de telles conditions !</em>". <br />
<br />
<strong>Un livre, une fondation...</strong><br />
Aujourd’hui, Jan De Cock partage son temps entre les visites de prison et l’accompagnement des patients en soins palliatifs. Il a écrit un livre ("Des prisons comme des hôtels"), monté une Fondation ("Within-without-walls") et donne des conférences. Son but ? Changer le regard porté sur les détenus, sans les excuser pour autant, faire en sorte qu’ils soient considérés comme faisant partie de la société. <br />
"<em>Ce que je vis depuis 25 ans, la main sur le cœur, je vous dis que ça vaut la peine. Je suis devenu beaucoup plus heureux grâce à ma rencontre avec ces personnes. Et j’apprends encore de ces personnes. Je ne veux pas être aveugle, et excuser tout ce qu’ils ont fait (…) mais je ne veux pas donner le dernier mot aux faits, aux crimes</em>". <br />
<br />
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Interview, réalisée par Charlotte Legrand au Collège Saint-Vincent de Soignies ce 9 décembre. Jan De Cock répondait à l’invitation du groupe local d’Amnesty International et de la Fraternité Franciscaine. Information trouvée sur le site de la RTBF<br />
<strong>Charlotte Legrand</strong>Marc De Maeyerhttp://www.blogger.com/profile/09451024860434341686noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-3599677495542064684.post-40336853451333857612011-11-27T17:45:00.002+01:002011-11-27T17:45:56.771+01:00Il n'y a pas de représentation idéale<div align="center" class="MsoNoSpacing" style="margin: 0cm 0cm 0pt; text-align: center;"><b style="mso-bidi-font-weight: normal;"><span lang="FR-BE" style="font-size: 12pt; mso-ansi-language: FR-BE;"><span style="font-family: Calibri;">Il n’y a pas de représentation idéale.</span></span></b></div><div class="MsoNoSpacing" style="margin: 0cm 0cm 0pt;"><br />
</div><div class="MsoNoSpacing" style="margin: 0cm 0cm 0pt;"><br />
</div><div class="MsoNoSpacing" style="margin: 0cm 0cm 0pt;"><span lang="FR-BE" style="font-size: 12pt; mso-ansi-language: FR-BE;"><span style="font-family: Calibri;">C’était la représentation de tous les dangers. Et ce le fut.</span></span></div><div class="MsoNoSpacing" style="margin: 0cm 0cm 0pt;"><br />
</div><div class="MsoNoSpacing" style="margin: 0cm 0cm 0pt;"><span lang="FR-BE" style="font-size: 12pt; mso-ansi-language: FR-BE;"><span style="font-family: Calibri;">Bien sûr, après la représentation de la veille, devant – entre autres – les familles et donc une nuit sans sommeil tant l’émotion avait été forte pour les détenus acteurs, il y avait cette dernière séance exclusivement pour les prisonniers. </span></span></div><div class="MsoNoSpacing" style="margin: 0cm 0cm 0pt;"><br />
</div><div class="MsoNoSpacing" style="margin: 0cm 0cm 0pt;"><span lang="FR-BE" style="font-size: 12pt; mso-ansi-language: FR-BE;"><span style="font-family: Calibri;">Le danger était double: que la concentration se relâche et que le public du jour, sans concession, n’entre pas dans le jeu.</span></span></div><div class="MsoNoSpacing" style="margin: 0cm 0cm 0pt;"><br />
</div><div class="MsoNoSpacing" style="margin: 0cm 0cm 0pt;"><span lang="FR-BE" style="font-size: 12pt; mso-ansi-language: FR-BE;"><span style="font-family: Calibri;">Venus des différentes sections de la prison, les deux cents spectateurs étaient là parce qu’ils n’avaient pas de visite familiale, parce que, le samedi, les activités sont réduites, parce qu’ils n’avaient rien d’autre à faire, parce que c’était une occasion d’aller voir ailleurs, de rencontrer des amis des autres sections, bref, on allait jouer devant / pour un public aux motivations les plus fragiles.</span></span></div><div class="MsoNoSpacing" style="margin: 0cm 0cm 0pt;"><br />
</div><div class="MsoNoSpacing" style="margin: 0cm 0cm 0pt;"><span lang="FR-BE" style="font-size: 12pt; mso-ansi-language: FR-BE;"><span style="font-family: Calibri;">Le phénomène de groupe a joué à fond: des chahuts et réflexions, deux sabotages (débrancher des prises), des commentaires à haute voix et finalement des groupes entiers qui quittaient le théâtre pendant le spectacle. De quoi déconcentrer mais surtout inquiéter les acteurs jouant devant leurs pairs. Ne pas être pris au sérieux par ses pairs, dans une démarche inhabituelle, ce n’est pas facile quand on doit vivre avec eux, 24 heures par jour pendant des années.</span></span></div><div class="MsoNoSpacing" style="margin: 0cm 0cm 0pt;"><br />
</div><div class="MsoNoSpacing" style="margin: 0cm 0cm 0pt;"><span lang="FR-BE" style="font-size: 12pt; mso-ansi-language: FR-BE;"><span style="font-family: Calibri;">Un acteur me disait «certains de mes amis ont ri de moi mais cela va aller car moi, je sais que je suis de l’autre côté de la frontière» ; ce qui veut dire, « moi, j’ai compris, je suis dans une démarche et je suis assez fort que pour entendre ces contre arguments … que moi-même j’aurais donné, il y a encore un an ou deux. »</span></span></div><div class="MsoNoSpacing" style="margin: 0cm 0cm 0pt;"><br />
</div><div class="MsoNoSpacing" style="margin: 0cm 0cm 0pt;"><span lang="FR-BE" style="font-size: 12pt; mso-ansi-language: FR-BE;"><span style="font-family: Calibri;">C’était décevant mais aussi salutaire. Certes, on aurait préféré plus d’enthousiasme de la part des spectateurs et des encouragements aux acteurs mais est-ce si étonnant que cela ne se soit pas produit ?</span></span></div><div class="MsoNoSpacing" style="margin: 0cm 0cm 0pt;"><br />
</div><div class="MsoNoSpacing" style="margin: 0cm 0cm 0pt;"><span lang="FR-BE" style="font-size: 12pt; mso-ansi-language: FR-BE;"><span style="font-family: Calibri;">C’est un rappel de ce qu’est réellement la prison : elle n’est pas le lieu où chacun soutient et encourage l’autre dans ses démarches et ses prises de risque, elle n’est pas un lieu d’innovation et de la recherche socioculturelle ; elle n’est pas un lieu de solidarité. </span></span></div><div class="MsoNoSpacing" style="margin: 0cm 0cm 0pt;"><br />
</div><div class="MsoNoSpacing" style="margin: 0cm 0cm 0pt;"><span lang="FR-BE" style="font-size: 12pt; mso-ansi-language: FR-BE;"><span style="font-family: Calibri;">Nous sommes dans ce lieu où les codes de conduite, implicites mais très clairs, ne seront jamais les mêmes que ceux de l’extérieur. La manière d’y survivre n’est certainement pas d’être original, attentif aux nouveautés et attiré par les pratiques que l’on attribue à un monde auquel on n’appartiendra jamais. Les pairs ne le toléreront jamais.</span></span></div><div class="MsoNoSpacing" style="margin: 0cm 0cm 0pt;"><br />
</div><div class="MsoNoSpacing" style="margin: 0cm 0cm 0pt;"><span lang="FR-BE" style="font-size: 12pt; mso-ansi-language: FR-BE;"><span style="font-family: Calibri;">Pour beaucoup de détenus, le théâtre – surtout le théâtre participatif – représente une autre culture et constitue donc une caractéristique d’une autre classe sociale – celle, entre autres, des juges et magistrats. </span></span></div><div class="MsoNoSpacing" style="margin: 0cm 0cm 0pt;"><span lang="FR-BE" style="font-size: 12pt; mso-ansi-language: FR-BE;"><span style="font-family: Calibri;">Il y aurait donc, dans le chef des acteurs, comme un parfum de trahison par rapport à sa propre classe sociale et à sa consommation culturelle. ..surtout s’il ne s’agit pas uniquement d’assister aux représentations mais aussi d’y être acteur.</span></span></div><div class="MsoNoSpacing" style="margin: 0cm 0cm 0pt;"><br />
</div><div class="MsoNoSpacing" style="margin: 0cm 0cm 0pt;"><span lang="FR-BE" style="font-size: 12pt; mso-ansi-language: FR-BE;"><span style="font-family: Calibri;">Ce qui s’est passé hier nous rappelle qu’il n’y a pas de représentation idéale ; qu’il n’y a pas de théâtre idéal ; qu’il n’y a pas de prison idéale parce qu’il n’y a pas de société idéale.</span></span></div><div class="MsoNoSpacing" style="margin: 0cm 0cm 0pt;"><br />
</div><div class="MsoNoSpacing" style="margin: 0cm 0cm 0pt;"><span lang="FR-BE" style="font-size: 12pt; mso-ansi-language: FR-BE;"><span style="font-family: Calibri;">Cette société de paix, de non violence, de sécurité et de promotion pour chacun se construit avec l’aide de tous les citoyens et sous la responsabilité de l’Etat. Le travail théâtral, l’éducation formelle et non formelle, l’insertion professionnelle, l’intégration sociale, l’éducation pour tous tout au long de la vie sont quelques-uns des objectifs sur lesquels la société civile s’implique également. Nous avons dit combien, dans le cadre de la prison, sa présence était essentielle.</span></span></div><div class="MsoNoSpacing" style="margin: 0cm 0cm 0pt;"><br />
</div><div class="MsoNoSpacing" style="margin: 0cm 0cm 0pt;"><span lang="FR-BE" style="font-size: 12pt; mso-ansi-language: FR-BE;"><span style="font-family: Calibri;">C’est aussi le mérite de cette société civile que de s’impliquer là où l’Etat ne veut pas (trop) s’engager; l’état de l’éducation en prison dans le monde en est un exemple frappant.</span></span></div><div class="MsoNoSpacing" style="margin: 0cm 0cm 0pt;"><br />
</div><div class="MsoNoSpacing" style="margin: 0cm 0cm 0pt;"><span lang="FR-BE" style="font-size: 12pt; mso-ansi-language: FR-BE;"><span style="font-family: Calibri;">Les organisations qui, comme Teatrodentro, sont impliquées depuis des années dans la prison de Cuadro Camins acquièrent jour après jour leur crédibilité par la qualité du travail effectué et la régularité de leur présence cohérente.</span></span></div><div class="MsoNoSpacing" style="margin: 0cm 0cm 0pt;"><span lang="FR-BE" style="font-size: 12pt; mso-ansi-language: FR-BE;"><span style="font-family: Calibri;">Des moments de grande émotion et de réussie succèdent aux moments d’hésitation, voire de découragement. Ceux qui travaillent dans un secteur comme celui de l’éducation en prison savent qu’à chaque moment, tout peut basculer parce que le détenu est invité à devenir un interlocuteur… et que cela s’apprend.</span></span></div><div class="MsoNoSpacing" style="margin: 0cm 0cm 0pt;"><br />
</div><div class="MsoNoSpacing" style="margin: 0cm 0cm 0pt;"><br />
</div><div class="MsoNoSpacing" style="margin: 0cm 0cm 0pt;"><span lang="FR-BE" style="font-size: 12pt; mso-ansi-language: FR-BE;"><span style="font-family: Calibri;">Tout au long de ces cinq billets consacrés à la préparation et la représentation de « Entre tu y yo » par Teatrodentro et les acteurs de la prison de Cuatro Camins , près de Barcelone, nous avons souligné combien la contradiction était forte entre ce que le rôle de détenu modèle suppose de conformité, d’imitation, d’obéissance, de suivisme <span style="mso-spacerun: yes;"> </span>et ce qui est attendu de lui, dès sa sortie quand il devra prendre des initiatives, entrer en contact avec les autres, être demandeur, être partenaire, être parfois parent, être acteur… de sa propre vie.</span></span></div><div class="MsoNoSpacing" style="margin: 0cm 0cm 0pt;"><br />
</div><div class="MsoNoSpacing" style="margin: 0cm 0cm 0pt;"><span lang="FR-BE" style="font-size: 12pt; mso-ansi-language: FR-BE;"><span style="font-family: Calibri;">Cette contradiction, pas toujours exprimée mais vécue, peut sans doute trouver sur scène, sous les applaudissements de la famille et les moqueries des pairs, un espace temps original qui fait découvrir l’ampleur de ce qui l’attend à la sortie - cette sortie tant attendue et qui fait peur. </span></span></div><div class="MsoNoSpacing" style="margin: 0cm 0cm 0pt;"><br />
</div><div class="MsoNoSpacing" style="margin: 0cm 0cm 0pt;"><span lang="FR-BE" style="font-size: 12pt; mso-ansi-language: FR-BE;"><span style="font-family: Calibri;">La représentation théâtrale a peut-être conforté son audace qu’il y a à chercher ce qu’il y a d’incertain et de fascinant « entre toi et moi ». <span style="mso-spacerun: yes;"> </span></span></span></div><div class="MsoNoSpacing" style="margin: 0cm 0cm 0pt;"><br />
</div><div class="MsoNoSpacing" style="margin: 0cm 0cm 0pt;"><br />
</div><div class="MsoNoSpacing" style="margin: 0cm 0cm 0pt;"><br />
</div><div class="MsoNoSpacing" style="margin: 0cm 0cm 0pt;"><span lang="FR-BE" style="font-size: 12pt; mso-ansi-language: FR-BE;"><span style="font-family: Calibri;">Marc De Maeyer</span></span></div><div class="MsoNoSpacing" style="margin: 0cm 0cm 0pt;"><span lang="FR-BE" style="font-size: 12pt; mso-ansi-language: FR-BE;"><span style="font-family: Calibri;">Barcelone, 27 novembre 2011.</span></span></div><div class="MsoNoSpacing" style="margin: 0cm 0cm 0pt;"><br />
</div>Marc De Maeyerhttp://www.blogger.com/profile/09451024860434341686noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-3599677495542064684.post-43660752448154953942011-11-26T12:50:00.000+01:002011-11-26T12:50:07.547+01:00Un artiste dans la famille<div class="MsoNoSpacing" style="margin: 0cm 0cm 0pt;"><br />
</div><div class="MsoNoSpacing" style="margin: 0cm 0cm 0pt;"><br />
</div><div align="center" class="MsoNoSpacing" style="margin: 0cm 0cm 0pt; text-align: center;"><b style="mso-bidi-font-weight: normal;"><span lang="FR-BE" style="font-size: 12pt; mso-ansi-language: FR-BE;"><span style="font-family: Calibri;">Un artiste dans la famille.</span></span></b></div><div class="MsoNoSpacing" style="margin: 0cm 0cm 0pt;"><br />
</div><div class="MsoNoSpacing" style="margin: 0cm 0cm 0pt;"><br />
</div><div class="MsoNoSpacing" style="margin: 0cm 0cm 0pt;"><span lang="FR-BE" style="font-size: 12pt; mso-ansi-language: FR-BE;"><span style="font-family: Calibri;">On n’en parlait plus, on ne pouvait plus en parler; on préférait l’ignorer, lui … le fils, le frère, le père en prison. Un raté. Notre honte.</span></span></div><div class="MsoNoSpacing" style="margin: 0cm 0cm 0pt;"><span lang="FR-BE" style="font-size: 12pt; mso-ansi-language: FR-BE;"><span style="font-family: Calibri;">Si son nom – notre nom – a été publié quelque part, c’était à la rubrique des faits divers. Vol, trafic, violence conjugale…</span></span></div><div class="MsoNoSpacing" style="margin: 0cm 0cm 0pt;"><br />
</div><div class="MsoNoSpacing" style="margin: 0cm 0cm 0pt;"><span lang="FR-BE" style="font-size: 12pt; mso-ansi-language: FR-BE;"><span style="font-family: Calibri;">Il est en prison, dans sa cellule, puni… comme peut-être on ne l’a pas fait assez quand il était petit, comme on l’a peut-être trop fait ou trop mal. </span></span></div><div class="MsoNoSpacing" style="margin: 0cm 0cm 0pt;"><br />
</div><div class="MsoNoSpacing" style="margin: 0cm 0cm 0pt;"><span lang="FR-BE" style="font-size: 12pt; mso-ansi-language: FR-BE;"><span style="font-family: Calibri;">Tout ce que l’on peut (éventuellement faire), c’est aller le voir; lui apporter un peu de nourriture, des cigarettes, une chemise, de l’argent.</span></span></div><div class="MsoNoSpacing" style="margin: 0cm 0cm 0pt;"><span lang="FR-BE" style="font-size: 12pt; mso-ansi-language: FR-BE;"><span style="font-family: Calibri;">Une routine familiale. Une autre manière encore de vivre une vie familiale.</span></span></div><div class="MsoNoSpacing" style="margin: 0cm 0cm 0pt;"><br />
</div><div class="MsoNoSpacing" style="margin: 0cm 0cm 0pt;"><span lang="FR-BE" style="font-size: 12pt; mso-ansi-language: FR-BE;"><span style="font-family: Calibri;">Et voilà que, maintenant, c’est lui qui invite ; c’est lui qui insiste pour qu’on aille le voir, non au parloir mais au théâtre. Dans un théâtre où lui et nous n’avons presque jamais mis les pieds.</span></span></div><div class="MsoNoSpacing" style="margin: 0cm 0cm 0pt;"><br />
</div><div class="MsoNoSpacing" style="margin: 0cm 0cm 0pt;"><span lang="FR-BE" style="font-size: 12pt; mso-ansi-language: FR-BE;"><span style="font-family: Calibri;">Et les familles répondent assez positivement; elles ont droit à trois entrées. Hier soir, elles étaient assises parmi le public extérieur, simples citoyens intéressés par ce travail et devant s’inscrire quelques jours à l’avance. Rien de bien compliqué au niveau administratif.</span></span></div><div class="MsoNoSpacing" style="margin: 0cm 0cm 0pt;"><br />
</div><div class="MsoNoSpacing" style="margin: 0cm 0cm 0pt;"><span lang="FR-BE" style="font-size: 12pt; mso-ansi-language: FR-BE;"><span style="font-family: Calibri;">Hier soir donc, les familles étaient dans la salle. Elles ont reçu le programme où, en toutes lettres, apparaît le nom de leur parent. </span></span></div><div class="MsoNoSpacing" style="margin: 0cm 0cm 0pt;"><br />
</div><div class="MsoNoSpacing" style="margin: 0cm 0cm 0pt;"><span lang="FR-BE" style="font-size: 12pt; mso-ansi-language: FR-BE;"><span style="font-family: Calibri;">Son nom sur un programme de théâtre !</span></span></div><div class="MsoNoSpacing" style="margin: 0cm 0cm 0pt;"><br />
</div><div class="MsoNoSpacing" style="margin: 0cm 0cm 0pt;"><span lang="FR-BE" style="font-size: 12pt; mso-ansi-language: FR-BE;"><span style="font-family: Calibri;">C’est aussi un des (multiples) acquis du travail de Teatrodentro : au début, les détenus ne voulaient pas mettre leur nom et préféraient se faire désigner par un surnom (Je suis un autre) . A partir du moment où ils ont été reconnus comme participants à un groupe de théâtre et donc comme acteurs, et non participant à une simple occupation de loisirs, ils ont aussi compris que cela passait par une re-con-naissance de leur état civil. </span></span></div><div class="MsoNoSpacing" style="margin: 0cm 0cm 0pt;"><span lang="FR-BE" style="font-size: 12pt; mso-ansi-language: FR-BE;"><span style="font-family: Calibri;">Cette simple feuille de papier, avec le nom de famille, c’est tout un travail de réappropriation d’une histoire de vie, d’une histoire chaotique. Ce n’est pas un autre qui joue ce soir; c’est le même ; c’est le délinquant, c’est le détenu, c’est votre fils, c’est votre père mais c’est lui, dans toute sa personne et dans les compétences et sentiments que vous allez découvrir ce soir.</span></span></div><div class="MsoNoSpacing" style="margin: 0cm 0cm 0pt;"><br />
</div><div class="MsoNoSpacing" style="margin: 0cm 0cm 0pt;"><span lang="FR-BE" style="font-size: 12pt; mso-ansi-language: FR-BE;"><span style="font-family: Calibri;">Nul ne doute que ce programme restera longtemps sur la table de la maison ; on ira le monter à la famille ; peut-être aussi aux voisins qui vous regarderont avec un peu moins de méfiance. </span></span></div><div class="MsoNoSpacing" style="margin: 0cm 0cm 0pt;"><br />
</div><div class="MsoNoSpacing" style="margin: 0cm 0cm 0pt;"><span lang="FR-BE" style="font-size: 12pt; mso-ansi-language: FR-BE;"><span style="font-family: Calibri;">Certaines familles viennent à presque tous les spectacles ; pour d’autres, c’était la première fois tout comme, pour celles-ci, c’est de l’ordre du difficile de voir son parent derrière une vitre, une fois par semaine.</span></span></div><div class="MsoNoSpacing" style="margin: 0cm 0cm 0pt;"><br />
</div><div class="MsoNoSpacing" style="margin: 0cm 0cm 0pt;"><span lang="FR-BE" style="font-size: 12pt; mso-ansi-language: FR-BE;"><span style="font-family: Calibri;">D’autres familles ne viendront pas car père et mère sont aussi en prison, dans d’autres coins <span style="mso-spacerun: yes;"> </span>d‘Espagne.</span></span></div><div class="MsoNoSpacing" style="margin: 0cm 0cm 0pt;"><br />
</div><div class="MsoNoSpacing" style="margin: 0cm 0cm 0pt;"><span lang="FR-BE" style="font-size: 12pt; mso-ansi-language: FR-BE;"><span style="font-family: Calibri;">Il y avait aussi ces vieux parents venus applaudir leur fils de plus de 50 ans. Applaudir. Quelles turbulences, espoirs et découragements n’ont-ils pas vécu pendant 50 ans ? Seront-ils encore là quand il sortira ? vivront-ils encore de bons moments ensemble, dans les bras l’un de l’autre, <span style="mso-spacerun: yes;"> </span>mis à part ces quelques instants de congratulation, de bonheur, de fierté… comme après ce spectacle. (entre tu, hijo)</span></span></div><div class="MsoNoSpacing" style="margin: 0cm 0cm 0pt;"><br />
</div><div class="MsoNoSpacing" style="margin: 0cm 0cm 0pt;"><br />
</div><div class="MsoNoSpacing" style="margin: 0cm 0cm 0pt;"><span lang="FR-BE" style="font-size: 12pt; mso-ansi-language: FR-BE;"><span style="font-family: Calibri;">Ces pères et frères étaient donc sur la scène du théâtre de la prison de Cuatro Camins, hier soir, <span style="mso-spacerun: yes;"> </span>à une demi-heure en voiture de Barcelone.</span></span></div><div class="MsoNoSpacing" style="margin: 0cm 0cm 0pt;"><span lang="FR-BE" style="font-size: 12pt; mso-ansi-language: FR-BE;"><span style="font-family: Calibri;">Plusieurs mois de travail pour s’initier aux métiers de la scène, pour écrire ensemble un scénario, pour le mettre en scène et le jouer. Le tout dans la prison où, pendant tout ce processus, certains vont être changés de prison, d’autres mis en isolement pour mauvaise conduite ou violence, d’autres encore vont se décourager, déprimer, se révéler.</span></span></div><div class="MsoNoSpacing" style="margin: 0cm 0cm 0pt;"><br />
</div><div class="MsoNoSpacing" style="margin: 0cm 0cm 0pt;"><br />
</div><div class="MsoNoSpacing" style="margin: 0cm 0cm 0pt;"><span lang="FR-BE" style="font-size: 12pt; mso-ansi-language: FR-BE;"><span style="font-family: Calibri;">Ils sont sur scène ; ils jouent ; ils s’y mettent à fond. Les familles applaudissent mais s’applaudissent aussi en quelque sorte, se reconnaissant dans les séquences où on met en scène l’incommunicabilité dans la famille, le peu d’espace pour les activités de chacun, la nervosité ambiante, les secrets qui parfois n’en sont pas. </span></span></div><div class="MsoNoSpacing" style="margin: 0cm 0cm 0pt;"><br />
</div><div class="MsoNoSpacing" style="margin: 0cm 0cm 0pt;"><span lang="FR-BE" style="font-size: 12pt; mso-ansi-language: FR-BE;"><span style="font-family: Calibri;">A la fin du spectacle, les familles et les acteurs étaient dans la salle, se félicitant, s’embrassant, se présentant le copain à la famille de l’autre…</span></span></div><div class="MsoNoSpacing" style="margin: 0cm 0cm 0pt;"><span lang="FR-BE" style="font-size: 12pt; mso-ansi-language: FR-BE;"><span style="font-family: Calibri;">C’est, une fois de plus, le mérite de cette prison (elles ne sont malheureusement pas toutes comme cela et celle-ci n’est pas parfaite) : les familles étaient ensemble; elles ont échangé pendant une demi heure avant que chacun, le cœur gros d’émotion regagne qui sa maison, qui sa cellule. </span></span></div><div class="MsoNoSpacing" style="margin: 0cm 0cm 0pt;"><span lang="FR-BE" style="font-size: 12pt; mso-ansi-language: FR-BE;"><span style="font-family: Calibri;">Pour les détenus, après les derniers applaudissements, retomber les pieds sur terre peut prendre quelques jours, voire quelques semaines, voire une grosse crise.</span></span></div><div class="MsoNoSpacing" style="margin: 0cm 0cm 0pt;"><br />
</div><div class="MsoNoSpacing" style="margin: 0cm 0cm 0pt;"><span lang="FR-BE" style="font-size: 12pt; mso-ansi-language: FR-BE;"><span style="font-family: Calibri;">L’espace d’un soir ou peut-être à partir de ce soir, celui qui était un raté et la honte de la famille est devenu un acteur, une star ! </span></span></div><div class="MsoNoSpacing" style="margin: 0cm 0cm 0pt;"><br />
</div><div class="MsoNoSpacing" style="margin: 0cm 0cm 0pt;"><span lang="FR-BE" style="font-size: 12pt; mso-ansi-language: FR-BE;"><span style="font-family: Calibri;">Un acteur reconnu et applaudi par plus de cent personnes… c’est mieux que ses frères et sœurs qui ont une vie « classique ». C’est tout le paradoxe.</span></span></div><div class="MsoNoSpacing" style="margin: 0cm 0cm 0pt;"><br />
</div><div class="MsoNoSpacing" style="margin: 0cm 0cm 0pt;"><span lang="FR-BE" style="font-size: 12pt; mso-ansi-language: FR-BE;"><span style="font-family: Calibri;">Evidemment, tout cela se travaille car nous ne sommes pas à Hollywood ; on est toujours en prison ; les conditions matérielles de la prison et l’ambiance familiale sont toujours identiques. Ce théâtre, ce n’est pas un rêve et ce n’est pas un moment où on oublie tout, où on efface tout.</span></span></div><div class="MsoNoSpacing" style="margin: 0cm 0cm 0pt;"><br />
</div><div class="MsoNoSpacing" style="margin: 0cm 0cm 0pt;"><span lang="FR-BE" style="font-size: 12pt; mso-ansi-language: FR-BE;"><span style="font-family: Calibri;">A contraire,</span></span></div><div class="MsoNoSpacing" style="margin: 0cm 0cm 0pt;"><br />
</div><div class="MsoNoSpacing" style="margin: 0cm 0cm 0pt;"><span lang="FR-BE" style="font-size: 12pt; mso-ansi-language: FR-BE;"><span style="font-family: Calibri;">C’est un moment où on montre les compétences que l’on s’est découvertes. Il a fallu la prison pour le faire. Terrible paradoxe !</span></span></div><div class="MsoNoSpacing" style="margin: 0cm 0cm 0pt;"><br />
</div><div class="MsoNoSpacing" style="margin: 0cm 0cm 0pt;"><span lang="FR-BE" style="font-size: 12pt; mso-ansi-language: FR-BE;"><span style="font-family: Calibri;">C’est aussi un moment où on construit, dans la non violence, ensemble, un projet que l’on va mener jusqu’au bout; c’est une opportunité de se découvrir sinon des talents (parfois) tout au moins de nouveaux centres d’intérêt ainsi qu’une faculté d’apprentissage que l’on croyait rouillée à tout jamais. C’est aussi avoir un point de repère dans le temps infini de la prison. </span></span></div><div class="MsoNoSpacing" style="margin: 0cm 0cm 0pt;"><br />
</div><div class="MsoNoSpacing" style="margin: 0cm 0cm 0pt;"><span lang="FR-BE" style="font-size: 12pt; mso-ansi-language: FR-BE;"><span style="font-family: Calibri;">C’est d’être, un temps, sous les feux de la rampe et non au banc des accusés.</span></span></div><div class="MsoNoSpacing" style="margin: 0cm 0cm 0pt;"><br />
</div><div class="MsoNoSpacing" style="margin: 0cm 0cm 0pt;"><br />
</div><div class="MsoNoSpacing" style="margin: 0cm 0cm 0pt;"><br />
</div><div class="MsoNoSpacing" style="margin: 0cm 0cm 0pt;"><span lang="FR-BE" style="font-size: 12pt; mso-ansi-language: FR-BE;"><span style="font-family: Calibri;">Marc De Maeyer</span></span></div><div class="MsoNoSpacing" style="margin: 0cm 0cm 0pt;"><span lang="FR-BE" style="font-size: 12pt; mso-ansi-language: FR-BE;"><span style="font-family: Calibri;">26 novembre 2011.</span></span></div><div class="MsoNoSpacing" style="margin: 0cm 0cm 0pt;"><span lang="FR-BE" style="font-size: 12pt; mso-ansi-language: FR-BE;"><span style="font-family: Calibri;">Barcelone</span></span></div><div class="MsoNoSpacing" style="margin: 0cm 0cm 0pt;"><br />
</div><div class="MsoNoSpacing" style="margin: 0cm 0cm 0pt;"><br />
</div><div class="MsoNoSpacing" style="margin: 0cm 0cm 0pt;"><br />
</div><div class="MsoNoSpacing" style="margin: 0cm 0cm 0pt;"><br />
</div><div class="MsoNoSpacing" style="margin: 0cm 0cm 0pt;"><br />
</div><div class="MsoNoSpacing" style="margin: 0cm 0cm 0pt;"><br />
</div>Marc De Maeyerhttp://www.blogger.com/profile/09451024860434341686noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-3599677495542064684.post-10175444256823301952011-11-25T12:03:00.002+01:002011-11-25T12:03:49.310+01:00L'extérieur est rentré !<div align="center" class="MsoNoSpacing" style="margin: 0cm 0cm 0pt; text-align: center;"><b style="mso-bidi-font-weight: normal;"><span lang="FR-BE" style="font-size: 14pt; mso-ansi-language: FR-BE;"><span style="font-family: Calibri;">L’extérieur est rentré</span></span></b></div><div class="MsoNoSpacing" style="margin: 0cm 0cm 0pt;"><br />
</div><div class="MsoNoSpacing" style="margin: 0cm 0cm 0pt;"><b style="mso-bidi-font-weight: normal;"><span lang="FR-BE" style="font-size: 14pt; mso-ansi-language: FR-BE;"><span style="font-family: Calibri;">Les amis</span></span></b></div><div class="MsoNoSpacing" style="margin: 0cm 0cm 0pt;"><br />
</div><div class="MsoNoSpacing" style="margin: 0cm 0cm 0pt;"><span lang="FR-BE" style="font-size: 14pt; mso-ansi-language: FR-BE;"><span style="font-family: Calibri;">Bien sûr, ce sont des amis, des convaincus, des convertis à l’idée que l’enfermement n’est certainement pas la seule solution. Ils sont venus rencontrer ceux qui sont dedans et apprécier leur travail de théâtre. </span></span></div><div class="MsoNoSpacing" style="margin: 0cm 0cm 0pt;"><br />
</div><div class="MsoNoSpacing" style="margin: 0cm 0cm 0pt;"><span lang="FR-BE" style="font-size: 14pt; mso-ansi-language: FR-BE;"><span style="font-family: Calibri;">Il y a donc une ambiance de sympathie, d’empathie. Si on est certes pas dans le même bateau, on est tout au moins de la même aventure – au moins pour quelques heures.</span></span></div><div class="MsoNoSpacing" style="margin: 0cm 0cm 0pt;"><br />
</div><div class="MsoNoSpacing" style="margin: 0cm 0cm 0pt;"><span lang="FR-BE" style="font-size: 14pt; mso-ansi-language: FR-BE;"><span style="font-family: Calibri;">La plupart des spectateurs sont des adversaires de la prison, du moins telle qu’elle fonctionne dans la plupart des pays – même développés. Ils savent que la prison ne sert pas à grand-chose, en tout cas pas pour le détenu. Elle rassure la société, certes, oui.</span></span></div><div class="MsoNoSpacing" style="margin: 0cm 0cm 0pt;"><br />
</div><div class="MsoNoSpacing" style="margin: 0cm 0cm 0pt;"><span lang="FR-BE" style="font-size: 14pt; mso-ansi-language: FR-BE;"><span style="font-family: Calibri;">Ils sont venus voir ce qu’il y a entre toi et moi; entre étroit émoi.</span></span></div><div class="MsoNoSpacing" style="margin: 0cm 0cm 0pt;"><br />
</div><div class="MsoNoSpacing" style="margin: 0cm 0cm 0pt;"><span lang="FR-BE" style="font-size: 14pt; mso-ansi-language: FR-BE;"><span style="font-family: Calibri;">Le succès est assuré, même s’il est vraiment mérité tant il y a du travail et de la conviction dans ce que les acteurs donnent d’eux-mêmes. Il n’est dès lors pas surprenant que les spectateurs se focalisent davantage sur les trajectoires individuelles, encore inconnues, que sur le travail collectif sur lequel, même de l’extérieur, on croit avoir le minimum d’information nécessaire.</span></span></div><div class="MsoNoSpacing" style="margin: 0cm 0cm 0pt;"><span lang="FR-BE" style="font-size: 14pt; mso-ansi-language: FR-BE;"><span style="font-family: Calibri;">On veut savoir qui, dans la troupe, est du dehors et qui est du dedans. Pour voir quelle différence ?</span></span></div><div class="MsoNoSpacing" style="margin: 0cm 0cm 0pt;"><br />
</div><div class="MsoNoSpacing" style="margin: 0cm 0cm 0pt;"><span lang="FR-BE" style="font-size: 14pt; mso-ansi-language: FR-BE;"><span style="font-family: Calibri;">Hier aussi, la TV de Catalogne préparait un reportage; les jeunes détenus ont répondu aux questions des journalistes. Moments inhabituels, sauf pour ceux qui ont eu « les honneurs » des faits divers, au moment de leur condamnation... et encore ..<span style="mso-spacerun: yes;"> </span>car à ce moment-là, on ne leur a pas demandé leur avis !</span></span></div><div class="MsoNoSpacing" style="margin: 0cm 0cm 0pt;"><br />
</div><div class="MsoNoSpacing" style="margin: 0cm 0cm 0pt;"><span lang="FR-BE" style="font-size: 14pt; mso-ansi-language: FR-BE;"><span style="font-family: Calibri;">Il est essentiel que ceux du «dehors» soient informés des initiatives qui se prennent à l’intérieur car il ne s’agit quand même pas que d’enfermer. Une fois que les portes sont bien fermées et les barreaux bien fixés aux fenêtres, on fait quoi ?</span></span></div><div class="MsoNoSpacing" style="margin: 0cm 0cm 0pt;"><br />
</div><div class="MsoNoSpacing" style="margin: 0cm 0cm 0pt;"><span lang="FR-BE" style="font-size: 14pt; mso-ansi-language: FR-BE;"><span style="font-family: Calibri;">Cent vingt personnes ont donc vécu ce spectacle, ont reçu les questions posées pendant celui-ci et sont reparties avec. </span></span></div><div class="MsoNoSpacing" style="margin: 0cm 0cm 0pt;"><br />
</div><div class="MsoNoSpacing" style="margin: 0cm 0cm 0pt;"><b style="mso-bidi-font-weight: normal;"><span lang="FR-BE" style="font-size: 14pt; mso-ansi-language: FR-BE;"><span style="font-family: Calibri;">Les gardiens</span></span></b></div><div class="MsoNoSpacing" style="margin: 0cm 0cm 0pt;"><br />
</div><div class="MsoNoSpacing" style="margin: 0cm 0cm 0pt;"><span lang="FR-BE" style="font-size: 14pt; mso-ansi-language: FR-BE;"><span style="font-family: Calibri;">Ce qui est remarquable dans l’organisation de ces représentations, c’est la collaboration de l’administration pénitentiaire. Malgré une grève spontanée du personnel, le matin, en réponse à des projets gouvernementaux relatifs aux salaires de tous les fonctionnaires, le personnel pénitentiaire a été chercher les détenus dans leurs modules de vie, a coopéré à l’enregistrement des spectateurs, a organisé avec discrétion la sécurité. Cela mérite d’être souligné quand on sait que dans certains pays, dont le mien, les gardiens refusent même d’aller chercher les détenus en cellule pour les amener aux cours. </span></span></div><div class="MsoNoSpacing" style="margin: 0cm 0cm 0pt;"><span lang="FR-BE" style="font-size: 14pt; mso-ansi-language: FR-BE;"><span style="font-family: Calibri;">Il faut dire que les gardiens de mon pays ne sont pas très formés. C’est toute la différence entre deux pratiques professionnelles dont pourtant la description se ressemble. On pourrait croire qu’un gardien de prison ressemble à un autre gardien de prison. Ce n’est pas vrai ; cela dépend de leur engagement lui-même soutenu par une administration pénitentiaire plus ou moins éclairée et des syndicats dynamiques ayant une vision globale et non bêtement corporative.</span></span></div><div class="MsoNoSpacing" style="margin: 0cm 0cm 0pt;"><br />
</div><div class="MsoNoSpacing" style="margin: 0cm 0cm 0pt;"><span lang="FR-BE" style="font-size: 14pt; mso-ansi-language: FR-BE;"><span style="font-family: Calibri;">Certains gardiens ont même félicité les détenus qu’ils connaissaient, à la fin du spectacle. Garder ne veut pas dire mépriser.</span></span></div><div class="MsoNoSpacing" style="margin: 0cm 0cm 0pt;"><br />
</div><div class="MsoNoSpacing" style="margin: 0cm 0cm 0pt;"><span lang="FR-BE" style="font-size: 14pt; mso-ansi-language: FR-BE;"><span style="font-family: Calibri;">C’est bien la preuve qu’aucune initiative en prison ne peut réussir sans la collaboration entière des gardiens et de l’ensemble du personnel. Quel est le sort d’un programme d’éducation, de sport, de culture, de santé si le personnel ne veut pas aller chercher les détenus en cellule, s’il ne veut pas les aider dans leurs démarches positives, si même parfois il s’agit ni plus ni moins de sabotage. </span></span></div><div class="MsoNoSpacing" style="margin: 0cm 0cm 0pt;"><br />
</div><div class="MsoNoSpacing" style="margin: 0cm 0cm 0pt;"><span lang="FR-BE" style="font-size: 14pt; mso-ansi-language: FR-BE;"><span style="font-family: Calibri;">Comme si ce genre d’initiative risquait, à terme, de remettre en question le statut des gardiens, statut dans lequel ils se sentent peu valorisés. </span></span></div><div class="MsoNoSpacing" style="margin: 0cm 0cm 0pt;"><span lang="FR-BE" style="font-size: 14pt; mso-ansi-language: FR-BE;"><span style="font-family: Calibri;">Ici, personne ne se sent menacé… même si on est entouré de délinquants, dont certains, ont des casiers judiciaires « impressionnants ».</span></span></div><div class="MsoNoSpacing" style="margin: 0cm 0cm 0pt;"><br />
</div><div class="MsoNoSpacing" style="margin: 0cm 0cm 0pt;"><br />
</div><div class="MsoNoSpacing" style="margin: 0cm 0cm 0pt;"><b style="mso-bidi-font-weight: normal;"><span lang="FR-BE" style="font-size: 14pt; mso-ansi-language: FR-BE;"><span style="font-family: Calibri;">La société civile</span></span></b></div><div class="MsoNoSpacing" style="margin: 0cm 0cm 0pt;"><br />
</div><div class="MsoNoSpacing" style="margin: 0cm 0cm 0pt;"><span lang="FR-BE" style="font-size: 14pt; mso-ansi-language: FR-BE;"><span style="font-family: Calibri;">Même si les spectateurs sont des sympathisants, ils constituent aussi l’opinion publique et dans nos systèmes pénitentiaires, il est fondamental que cette opinion publique puisse entrer en prison. Ce ne sont pas que les ONG spécialisées et les églises qui doivent être la société civile présente en prison; il faut aussi que d’autres viennent régulièrement. Dans ces conditions, ce ne sera pas du voyeurisme mais de la solidarité et de la vigilance.</span></span></div><div class="MsoNoSpacing" style="margin: 0cm 0cm 0pt;"><br />
</div><div class="MsoNoSpacing" style="margin: 0cm 0cm 0pt;"><span lang="FR-BE" style="font-size: 14pt; mso-ansi-language: FR-BE;"><span style="font-family: Calibri;">Les visiteurs ne changent pas l’univers concentrationnaire mais, par leur simple présence lors de tels événements, ils rappellent que la prison, ce «dedans» est aussi à l’intérieur de la société. Quatre murs, quelle que soit leur construction et leur protection, écartent un peu du reste de la société mais ne sont en aucune manière une négation de la société.</span></span></div><div class="MsoNoSpacing" style="margin: 0cm 0cm 0pt;"><br />
</div><div class="MsoNoSpacing" style="margin: 0cm 0cm 0pt;"><span lang="FR-BE" style="font-size: 14pt; mso-ansi-language: FR-BE;"><span style="font-family: Calibri;">Personnel pénitentiaire, éducateurs, gardiens, familles, bénévoles, ONG,<span style="mso-spacerun: yes;"> </span>églises même doivent continuer à entrer en prison et rencontrer les détenus.</span></span></div><div class="MsoNoSpacing" style="margin: 0cm 0cm 0pt;"><span lang="FR-BE" style="font-size: 14pt; mso-ansi-language: FR-BE;"><span style="font-family: Calibri;">Même avec des messages différents – pour peu qu’ils ne visent pas à replacer un conditionnement par un autre – ils doivent manifester l’intérêt ou tout au moins l’attention du dehors sur ce qui se passe dedans.</span></span></div><div class="MsoNoSpacing" style="margin: 0cm 0cm 0pt;"><br />
</div><div class="MsoNoSpacing" style="margin: 0cm 0cm 0pt;"><span lang="FR-BE" style="font-size: 14pt; mso-ansi-language: FR-BE;"><span style="font-family: Calibri;">C’est une minorité qui est enfermée mais ce sont des personnes qui sont, en ce moment, dans l’échec le plus total. </span></span></div><div class="MsoNoSpacing" style="margin: 0cm 0cm 0pt;"><br />
</div><div class="MsoNoSpacing" style="margin: 0cm 0cm 0pt;"><span lang="FR-BE" style="font-size: 14pt; mso-ansi-language: FR-BE;"><span style="font-family: Calibri;">Demain, ce seront les familles qui assisteront au spectacle; ce n’est pas n’importe quel extérieur… même si certaines familles sont plus extérieures et indifférentes au sort des détenus que certains sympathisants.</span></span></div><div class="MsoNoSpacing" style="margin: 0cm 0cm 0pt;"><br />
</div><div class="MsoNoSpacing" style="margin: 0cm 0cm 0pt;"><br />
</div><div class="MsoNoSpacing" style="margin: 0cm 0cm 0pt;"><b style="mso-bidi-font-weight: normal;"><span lang="FR-BE" style="font-size: 14pt; mso-ansi-language: FR-BE;"><span style="font-family: Calibri;">Portes ouvertes….</span></span></b></div><div class="MsoNoSpacing" style="margin: 0cm 0cm 0pt;"><br />
</div><div class="MsoNoSpacing" style="margin: 0cm 0cm 0pt;"><span lang="FR-BE" style="font-size: 14pt; mso-ansi-language: FR-BE;"><span style="font-family: Calibri;">Evidemment que les acteurs souhaiteraient que cette opération « portes ouvertes » puisse avoir lieu dans les deux sens; qu’il n’y ait pas que l’extérieur qui<span style="mso-spacerun: yes;"> </span>puisse venir à l’intérieur mais que ceux du dedans puissent aussi aller dehors… mais cela, c’est vraiment une autre histoire, un tout autre débat.</span></span></div><div class="MsoNoSpacing" style="margin: 0cm 0cm 0pt;"><br />
</div><div class="MsoNoSpacing" style="margin: 0cm 0cm 0pt;"><br />
</div><div class="MsoNoSpacing" style="margin: 0cm 0cm 0pt;"><span lang="FR-BE" style="font-size: 14pt; mso-ansi-language: FR-BE;"><span style="font-family: Calibri;">Marc De Maeyer</span></span></div><div class="MsoNoSpacing" style="margin: 0cm 0cm 0pt;"><span lang="FR-BE" style="font-size: 14pt; mso-ansi-language: FR-BE;"><span style="font-family: Calibri;">Barcelone, le 24 novembre 2011</span></span></div><div class="MsoNoSpacing" style="margin: 0cm 0cm 0pt;"><br />
</div><div class="MsoNoSpacing" style="margin: 0cm 0cm 0pt;"><br />
</div>Marc De Maeyerhttp://www.blogger.com/profile/09451024860434341686noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-3599677495542064684.post-54358811819446632432011-11-24T10:58:00.000+01:002011-11-24T10:58:00.281+01:00"Entre toi et moi" - une première entre soi à Barcelone , à la prison de Cuatro Camins<div align="center" class="MsoNoSpacing" style="margin: 0cm 0cm 0pt; text-align: center;"><b style="mso-bidi-font-weight: normal;"><span lang="FR-BE" style="font-size: 12pt; mso-ansi-language: FR-BE;"><span style="font-family: Calibri;">« Entre toi et moi » …entre soi.</span></span></b></div><div class="MsoNoSpacing" style="margin: 0cm 0cm 0pt;"><br />
</div><div class="MsoNoSpacing" style="margin: 0cm 0cm 0pt;"><br />
</div><div class="MsoNoSpacing" style="margin: 0cm 0cm 0pt;"><span lang="FR-BE" style="font-size: 12pt; mso-ansi-language: FR-BE;"><span style="font-family: Calibri;">Hier, c’était la première de la pièce « Entre toi et moi » au théâtre de la prison Cuatro Camins de Barcelone. Cette pièce, de plus d’une heure, écrite par les détenus eux-mêmes et combinant plusieurs techniques (musique, chant, vidéo, théâtre) touche à ce qui a très souvent fait problème dans le développement de l’enfance du détenu et ce qui, en même temps, représente son espoir le plus grand, à savoir la famille.</span></span></div><div class="MsoNoSpacing" style="margin: 0cm 0cm 0pt;"><br />
</div><div class="MsoNoSpacing" style="margin: 0cm 0cm 0pt;"><span lang="FR-BE" style="font-size: 12pt; mso-ansi-language: FR-BE;"><span style="font-family: Calibri;">Cette famille qui n’a pu, pour divers motifs, encadrer l’enfant et l’adolescent, cette famille qui vivait dans la précarité économique et surtout affective; cette famille où chacun ne savait pas très bien où il se situait, ni même s’il était le bienvenu; cette famille parfois recommencée plusieurs fois; cette famille-là, ces familles là charrient des secrets.</span></span></div><div class="MsoNoSpacing" style="margin: 0cm 0cm 0pt;"><br />
</div><div class="MsoNoSpacing" style="margin: 0cm 0cm 0pt;"><span lang="FR-BE" style="font-size: 12pt; mso-ansi-language: FR-BE;"><span style="font-family: Calibri;">« Entre toi et moi » est donc la parole des détenus sur leurs familles, sur leur enfance et donc, sur leur malaise, le manque de communication, la fuite, la valorisation exclusive du présent. </span></span></div><div class="MsoNoSpacing" style="margin: 0cm 0cm 0pt;"><br />
</div><div class="MsoNoSpacing" style="margin: 0cm 0cm 0pt;"><span lang="FR-BE" style="font-size: 12pt; mso-ansi-language: FR-BE;"><span style="font-family: Calibri;">La première du spectacle était présentée devant les détenus de trois sections particulières de la prison (psychiatrie, crimes de sang, crimes sexuels) ; ils étaient une centaine à assister à la représentation. Une représentation entre soi, en quelque sorte.</span></span></div><div class="MsoNoSpacing" style="margin: 0cm 0cm 0pt;"><br />
</div><div class="MsoNoSpacing" style="margin: 0cm 0cm 0pt;"><span lang="FR-BE" style="font-size: 12pt; mso-ansi-language: FR-BE;"><span style="font-family: Calibri;">« Entre toi et moi », entre soi, donc.</span></span></div><div class="MsoNoSpacing" style="margin: 0cm 0cm 0pt;"><br />
</div><div class="MsoNoSpacing" style="margin: 0cm 0cm 0pt;"><span lang="FR-BE" style="font-size: 12pt; mso-ansi-language: FR-BE;"><span style="font-family: Calibri;">C’est un public qui ne connaît pas le théâtre, qui n’y a presque jamais mis les pieds, qui croit encore que « le théâtre, ce sont des activités de femmes et de PD », que la vie est ailleurs (et c’est sans doute pour cela qu’il est si difficile d’en parler). C’est un public qui réagit au quart de tour. Il a réagi à la musique, aux interrogations de quelques-uns concernant la peur, le risque, le secret, la vie, le futur. On sentait, à certains moments, que ceux qui parlaient sur scène, parlaient pour eux-mêmes mais aussi pour ces autres, dans la salle.</span></span></div><div class="MsoNoSpacing" style="margin: 0cm 0cm 0pt;"><br />
</div><div class="MsoNoSpacing" style="margin: 0cm 0cm 0pt;"><span lang="FR-BE" style="font-size: 12pt; mso-ansi-language: FR-BE;"><span style="font-family: Calibri;">Le principal défi des acteurs est toujours d’être crédible dans son rôle ; ce l’est d’autant plus ici que l’on joue une partie de sa propre vie mais aussi une partie de celle de ceux qui sont dans la salle et qui ne vous ont pas demandé de le faire; c’est pour cela qu’ils ne laisseront rien passer. </span></span></div><div class="MsoNoSpacing" style="margin: 0cm 0cm 0pt;"><br />
</div><div class="MsoNoSpacing" style="margin: 0cm 0cm 0pt;"><span lang="FR-BE" style="font-size: 12pt; mso-ansi-language: FR-BE;"><span style="font-family: Calibri;">Intermédiaires ou interprètes à leur corps défendant, ces acteurs dévoilent des morceaux de plusieurs vies, représentent des secrets, des souvenirs et des regrets, portent encore des promesses de revanche (sur un ennemi ou sur la vie), transportent – entre toi et moi - <span style="mso-spacerun: yes;"> </span>les <span style="mso-spacerun: yes;"> </span>motifs plus ou moins explicites et conscients de leur emprisonnement.</span></span></div><div class="MsoNoSpacing" style="margin: 0cm 0cm 0pt;"><br />
</div><div class="MsoNoSpacing" style="margin: 0cm 0cm 0pt;"><span lang="FR-BE" style="font-size: 12pt; mso-ansi-language: FR-BE;"><span style="font-family: Calibri;">Leur crédibilité ne sera donc pas qu’une affaire de technique théâtrale ; elle le sera aussi dans la cohérence construite avec les autres rôles et spécialement celui, pas si banal que ça, de détenu. </span></span></div><div class="MsoNoSpacing" style="margin: 0cm 0cm 0pt;"><span lang="FR-BE" style="font-size: 12pt; mso-ansi-language: FR-BE;"><span style="font-family: Calibri;">En prison, tout le monde joue au moins un rôle et certains vont plus loin et jouent la séduction mais tous jouent au moins le rôle du bon détenu, de celui qui a compris sa faute et promet de ne plus jamais recommencer. </span></span></div><div class="MsoNoSpacing" style="margin: 0cm 0cm 0pt;"><br />
</div><div class="MsoNoSpacing" style="margin: 0cm 0cm 0pt;"><span lang="FR-BE" style="font-size: 12pt; mso-ansi-language: FR-BE;"><span style="font-family: Calibri;">Le détenu, dans le seul rôle que la société lui reconnaît encore (être un détenu) est prêt à de dire ce que l’administration pénitentiaire espère entendre de lui pour procéder aux séquences qui conduiront à sa libération. </span></span></div><div class="MsoNoSpacing" style="margin: 0cm 0cm 0pt;"><br />
</div><div class="MsoNoSpacing" style="margin: 0cm 0cm 0pt;"><span lang="FR-BE" style="font-size: 12pt; mso-ansi-language: FR-BE;"><span style="font-family: Calibri;">Dans le théâtre, l’acteur détenu superpose un rôle écrit sur son rôle imposé de détenu. La construction de cette sorte de « méta-rôle », constitue tout le défi de ces acteurs. </span></span></div><div class="MsoNoSpacing" style="margin: 0cm 0cm 0pt;"><br />
</div><div class="MsoNoSpacing" style="margin: 0cm 0cm 0pt;"><span lang="FR-BE" style="font-size: 12pt; mso-ansi-language: FR-BE;"><span style="font-family: Calibri;">Dans cette ambiance, tout se dévoile : c’est la peur de ces grands bonshommes, ces délinquants majeurs qui ont peur; ils ont peur d‘oublier leur texte, ils ont peur de la réaction de la salle, ils ont peur de ne pouvoir être à la hauteur; ils ont peur de rater, eux qui, si souvent – trop souvent – ont raté des enjeux plus importants.</span></span></div><div class="MsoNoSpacing" style="margin: 0cm 0cm 0pt;"><br />
</div><div class="MsoNoSpacing" style="margin: 0cm 0cm 0pt;"><span lang="FR-BE" style="font-size: 12pt; mso-ansi-language: FR-BE;"><span style="font-family: Calibri;">Hier, devant les pairs, c’était sans doute difficile; ce le sera encore aujourd’hui, mais pour d’autres raisons, quand le public sera composé de leur famille. Il faudra jouer devant ses parents, sa copine voire ses enfants. Il faudra être un professionnel. Il ne faudra pas être un perdant, un vaincu… une fois de plus. </span></span></div><div class="MsoNoSpacing" style="margin: 0cm 0cm 0pt;"><span lang="FR-BE" style="font-size: 12pt; mso-ansi-language: FR-BE;"><span style="font-family: Calibri;">Mais aujourd’hui, devant ses pairs, pourtant entre soi, c’était un enjeu essentiel car, de la réaction des spectateurs (en partie joués), pouvait dépendre leur évaluation de tout leur travail entamé il y a environ un an.</span></span></div><div class="MsoNoSpacing" style="margin: 0cm 0cm 0pt;"><span lang="FR-BE" style="font-size: 12pt; mso-ansi-language: FR-BE;"><span style="font-family: Calibri;">Ces pairs qui ne connaissent rien en théâtre pouvaient, par leurs réactions, leurs manifestations, leurs commentaires, dénigrer cet engagement individuel dans un effort collectif.</span></span></div><div class="MsoNoSpacing" style="margin: 0cm 0cm 0pt;"><br />
</div><div class="MsoNoSpacing" style="margin: 0cm 0cm 0pt;"><span lang="FR-BE" style="font-size: 12pt; mso-ansi-language: FR-BE;"><span style="font-family: Calibri;">C’est tout le mérite de la coordination artistique de les avoir préparés à cette possibilité qui ne s’est pas produite.</span></span></div><div class="MsoNoSpacing" style="margin: 0cm 0cm 0pt;"><br />
</div><div class="MsoNoSpacing" style="margin: 0cm 0cm 0pt;"><span lang="FR-BE" style="font-size: 12pt; mso-ansi-language: FR-BE;"><span style="font-family: Calibri;">Tout s’est bien passé «entre toi et moi »… sans doute aussi parce que l’on était quand même un peu <span style="mso-spacerun: yes;"> </span>entre soi.</span></span></div><div class="MsoNoSpacing" style="margin: 0cm 0cm 0pt;"><br />
</div><div class="MsoNoSpacing" style="margin: 0cm 0cm 0pt;"><br />
</div><div class="MsoNoSpacing" style="margin: 0cm 0cm 0pt;"><span lang="FR-BE" style="font-size: 12pt; mso-ansi-language: FR-BE;"><span style="font-family: Calibri;">Marc De Maeyer</span></span></div><div class="MsoNoSpacing" style="margin: 0cm 0cm 0pt;"><span lang="FR-BE" style="font-size: 12pt; mso-ansi-language: FR-BE;"><span style="font-family: Calibri;">Barcelone</span></span></div><div class="MsoNoSpacing" style="margin: 0cm 0cm 0pt;"><br />
</div>Marc De Maeyerhttp://www.blogger.com/profile/09451024860434341686noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-3599677495542064684.post-63194544713396781822011-11-23T12:12:00.000+01:002011-11-23T12:12:12.749+01:00Histoires de vie: répétition de "entre toi et moi" à la prison de Barcelone<div class="MsoNoSpacing" style="margin: 0cm 0cm 0pt;"><span lang="FR-BE" style="font-size: 12pt; mso-ansi-language: FR-BE;"><span style="font-family: Calibri;">J’ai assisté, dimanche, <span style="mso-spacerun: yes;"> </span>à la première répétition générale de « Entre tu y yo », un spectacle de Teatrodentro conçu et réalisé dans la prison de Cuatro Camins, à une trentaine de kilomètres de Barcelone.</span></span></div><div class="MsoNoSpacing" style="margin: 0cm 0cm 0pt;"><br />
</div><div class="MsoNoSpacing" style="margin: 0cm 0cm 0pt;"><span lang="FR-BE" style="font-size: 12pt; mso-ansi-language: FR-BE;"><span style="font-family: Calibri;">Cette prison, bien entretenue, si elle n’est pas un modèle (il n’y a pas de prison modèle), n’en demeure pas moins une de celles ou, s’il le faut et quand il le faut, il vaut mieux être incarcéré que dans d’autres du même pays, de la même région, du même continent…</span></span></div><div class="MsoNoSpacing" style="margin: 0cm 0cm 0pt;"><br />
</div><div class="MsoNoSpacing" style="margin: 0cm 0cm 0pt;"><span lang="FR-BE" style="font-size: 12pt; mso-ansi-language: FR-BE;"><span style="font-family: Calibri;">L’organisation quotidienne, voulue par la volonté politique de la Région ainsi que des responsables de la prison, prévoit que pratiquement chaque détenu a, chaque jour, au moins, une demi-journée d’activité: que ce soit du théâtre, de l’alphabétisation, de la formation professionnelle, du travail pour les entreprises privées, du sport…</span></span></div><div class="MsoNoSpacing" style="margin: 0cm 0cm 0pt;"><span lang="FR-BE" style="font-size: 12pt; mso-ansi-language: FR-BE;"><span style="font-family: Calibri;">Rares – très rares – sont ceux qui restent en cellule toute la journée.</span></span></div><div class="MsoNoSpacing" style="margin: 0cm 0cm 0pt;"><br />
</div><div class="MsoNoSpacing" style="margin: 0cm 0cm 0pt;"><span lang="FR-BE" style="font-size: 12pt; mso-ansi-language: FR-BE;"><span style="font-family: Calibri;">Répétons-le, il n’y a pas de bonnes prisons et celle-ci, comme d’autres, comporte son lot de manquements, d’échecs, de frustrations, …</span></span></div><div class="MsoNoSpacing" style="margin: 0cm 0cm 0pt;"><br />
</div><div class="MsoNoSpacing" style="margin: 0cm 0cm 0pt;"><span lang="FR-BE" style="font-size: 12pt; mso-ansi-language: FR-BE;"><span style="font-family: Calibri;">On la décrira un autre jour et on va se concentrer, aujourd’hui sur la répétition générale.</span></span></div><div class="MsoNoSpacing" style="margin: 0cm 0cm 0pt;"><br />
</div><div class="MsoNoSpacing" style="margin: 0cm 0cm 0pt;"><span lang="FR-BE" style="font-size: 12pt; mso-ansi-language: FR-BE;"><span style="font-family: Calibri;">La répétition a lieu dans le théâtre… car la prison dispose d’un théâtre d’environ 400 places. Ce qui n’est déjà pas banal.</span></span></div><div class="MsoNoSpacing" style="margin: 0cm 0cm 0pt;"><br />
</div><div class="MsoNoSpacing" style="margin: 0cm 0cm 0pt;"><span lang="FR-BE" style="font-size: 12pt; mso-ansi-language: FR-BE;"><span style="font-family: Calibri;">La collaboration d’assistant que je preste ici pour quatre mois, grâce au soutien du programme Grundtvig, me permet d’observer cette dynamique.</span></span></div><div class="MsoNoSpacing" style="margin: 0cm 0cm 0pt;"><br />
</div><div class="MsoNoSpacing" style="margin: 0cm 0cm 0pt;"><span lang="FR-BE" style="font-size: 12pt; mso-ansi-language: FR-BE;"><span style="font-family: Calibri;">Le spectacle a été imaginé par la dizaine de détenus qui participent à l’atelier; au cours d’improvisations, de discussions, d’imitation, ils en sont venus à construire progressivement un scénario.</span></span></div><div class="MsoNoSpacing" style="margin: 0cm 0cm 0pt;"><span lang="FR-BE" style="font-size: 12pt; mso-ansi-language: FR-BE;"><span style="font-family: Calibri;">Cela ne s’est pas fait en huit jours ; il a fallu six mois, à raison d’une réunion tous les jours pendant les 5 jours de semaine, pour arriver à un « consensus», une œuvre commune. C’est ici que l’éducation non formelle dévoile tout son potentiel: des gens qui n’ont pas l’habitude de négocier, de laisser de la place à l’autre, d’entamer un projet et de s’y tenir, de comprendre les règles de la communication interpersonnelle: tout cela, ils l’ont assimilé pour produire le scénario. Ce sont des apprentissages forts qui serviront (et servent déjà)</span></span></div><div class="MsoNoSpacing" style="margin: 0cm 0cm 0pt;"><br />
</div><div class="MsoNoSpacing" style="margin: 0cm 0cm 0pt;"><span lang="FR-BE" style="font-size: 12pt; mso-ansi-language: FR-BE;"><span style="font-family: Calibri;">« Entre toi et moi ».</span></span></div><div class="MsoNoSpacing" style="margin: 0cm 0cm 0pt;"><br />
</div><div class="MsoNoSpacing" style="margin: 0cm 0cm 0pt;"><span lang="FR-BE" style="font-size: 12pt; mso-ansi-language: FR-BE;"><span style="font-family: Calibri;">L’histoire d’une famille où il y a des secrets, et donc des alliances et donc des non-dits; une famille où l’un va négocier une partie d’un secret avec un autre pendant que cet autre sera dans le secret d’une autre nature.</span></span></div><div class="MsoNoSpacing" style="margin: 0cm 0cm 0pt;"><br />
</div><div class="MsoNoSpacing" style="margin: 0cm 0cm 0pt;"><span lang="FR-BE" style="font-size: 12pt; mso-ansi-language: FR-BE;"><span style="font-family: Calibri;">Evidemment que la famille est centrale dans l’imaginaire et la réalité du détenu : c’est souvent à l’intérieur de celle-ci que l’on va trouver les causes profondes qui ont amené à la délinquance mais c’est également à l’intérieur de celle-là que les intervenants sociaux essayeront de travailler pour préparer la réinsertion. C’est aussi son modèle qui tient les détenus « éveillés à leur futur », c'est-à-dire à leurs projets pour leurs enfants.</span></span></div><div class="MsoNoSpacing" style="margin: 0cm 0cm 0pt;"><br />
</div><div class="MsoNoSpacing" style="margin: 0cm 0cm 0pt;"><span lang="FR-BE" style="font-size: 12pt; mso-ansi-language: FR-BE;"><span style="font-family: Calibri;">Dans le groupe, il y a un jeune qui a déjà passé pas mal de temps en prison; il n’est pas prêt d’en sortir; ce n’est pas son premier séjour en prison; en fait, son tout premier séjour en prison, c’est à la naissance ; il y est né !. Ses parents sont encore, chacun, incarcérés quelque part; des frères, des sœurs, des oncles aussi. ….</span></span></div><div class="MsoNoSpacing" style="margin: 0cm 0cm 0pt;"><span lang="FR-BE" style="font-size: 12pt; mso-ansi-language: FR-BE;"><span style="font-family: Calibri;">Dans ce contexte très particulier, la famille est vraiment le mot magique; loin des solidarités éphémères et utilitaires qui se construisent entre pairs en prison. Mais quel mythe aussi !</span></span></div><div class="MsoNoSpacing" style="margin: 0cm 0cm 0pt;"><br />
</div><div class="MsoNoSpacing" style="margin: 0cm 0cm 0pt;"><span lang="FR-BE" style="font-size: 12pt; mso-ansi-language: FR-BE;"><span style="font-family: Calibri;">Donc, dimanche après-midi: répétition générale; pas de texte en mains; l’installation technique, les décors ont également été préparés par d’autres détenus. Au total, une vingtaine, encadrés par trois professionnels du théâtre. Et, à la porte, un seul gardien à qui tout le monde dit bonjour, avec qui on bavarde…</span></span></div><div class="MsoNoSpacing" style="margin: 0cm 0cm 0pt;"><br />
</div><div class="MsoNoSpacing" style="margin: 0cm 0cm 0pt;"><span lang="FR-BE" style="font-size: 12pt; mso-ansi-language: FR-BE;"><span style="font-family: Calibri;">Un groupe d’étudiants en travail social et en art est venu; pour voir de l’intérieur ce travail ; pour aller plus loin que l’émotion que l’on a quand on assiste à un spectacle proposé dans ces circonstances, dans ce lieu.</span></span></div><div class="MsoNoSpacing" style="margin: 0cm 0cm 0pt;"><br />
</div><div class="MsoNoSpacing" style="margin: 0cm 0cm 0pt;"><span lang="FR-BE" style="font-size: 12pt; mso-ansi-language: FR-BE;"><span style="font-family: Calibri;">Le théâtre ne transforme pas les détenus en anges, en personnes immensément gentilles et sympathiques et d’une douceur exemplaire. Les détenus restent les coupables qu’ils sont d’avoir enfreint la loi et souvent d’avoir atteint à la dignité de leurs contemporains mais, les voilà sur scène avec leur trac, la perte de mémoire, l’oubli de se placer sous la lumière, l’impatience de répéter la scène une cinquième fois parce que l’interlocuteur se trompe toujours au même endroit, le fou rire nerveux ; la peur de se tromper, le plaisir aussi de rencontrer sur scène des femmes avec qui les détenus sont toujours d’une correction exemplaire.</span></span></div><div class="MsoNoSpacing" style="margin: 0cm 0cm 0pt;"><br />
</div><div class="MsoNoSpacing" style="margin: 0cm 0cm 0pt;"><span lang="FR-BE" style="font-size: 12pt; mso-ansi-language: FR-BE;"><span style="font-family: Calibri;">On représente et évidemment, on SE représente ; on essaye de présenter bien aussi. La nervosité est palpable; normal ; ce sont deux univers qui ont appris à se connaître (ceux du dehors et ceux du dedans) mais il faut chaque fois se mesurer, s’apprécier. </span></span></div><div class="MsoNoSpacing" style="margin: 0cm 0cm 0pt;"><span lang="FR-BE" style="font-size: 12pt; mso-ansi-language: FR-BE;"><span style="font-family: Calibri;">Et ta mesure n’est pas ma mesure.</span></span></div><div class="MsoNoSpacing" style="margin: 0cm 0cm 0pt;"><span lang="FR-BE" style="font-size: 12pt; mso-ansi-language: FR-BE;"><span style="font-family: Calibri;">Ton temps n’est évidemment pas mon temps.</span></span></div><div class="MsoNoSpacing" style="margin: 0cm 0cm 0pt;"><br />
</div><div class="MsoNoSpacing" style="margin: 0cm 0cm 0pt;"><span lang="FR-BE" style="font-size: 12pt; mso-ansi-language: FR-BE;"><span style="font-family: Calibri;">Tout est tension. Un peu d’énervement en plus, une visite mal passée, une remarque d’un autre détenu et tout peut s’effondrer. Ce n’est jamais arrivé.</span></span></div><div class="MsoNoSpacing" style="margin: 0cm 0cm 0pt;"><span lang="FR-BE" style="font-size: 12pt; mso-ansi-language: FR-BE;"><span style="font-family: Calibri;">Tout comme un détenu qui aurait eu un mauvais comportement pendant la semaine et serait renvoyé huit jours en isolement, mettant à mal la répétition donc. C’est arrivé dimanche dernier.</span></span></div><div class="MsoNoSpacing" style="margin: 0cm 0cm 0pt;"><br />
</div><div class="MsoNoSpacing" style="margin: 0cm 0cm 0pt;"><span lang="FR-BE" style="font-size: 12pt; mso-ansi-language: FR-BE;"><span style="font-family: Calibri;">La prison est vraiment ce lieu où on a l’impression qu’il ne se passe rien et en même temps ou tout, vraiment tout, peut arriver, comme ça, d’un moment à l’autre.</span></span></div><div class="MsoNoSpacing" style="margin: 0cm 0cm 0pt;"><br />
</div><div class="MsoNoSpacing" style="margin: 0cm 0cm 0pt;"><span lang="FR-BE" style="font-size: 12pt; mso-ansi-language: FR-BE;"><span style="font-family: Calibri;">Au terme de la répétition, qui a duré plus de quatre heures, chacun retourne dans son module; on leur a gardé leur repas prêt. </span></span></div><div class="MsoNoSpacing" style="margin: 0cm 0cm 0pt;"><br />
</div><div class="MsoNoSpacing" style="margin: 0cm 0cm 0pt;"><span lang="FR-BE" style="font-size: 12pt; mso-ansi-language: FR-BE;"><span style="font-family: Calibri;">Il faut absolument, pour mercredi, jour de la première, avoir revu son texte.</span></span></div><div class="MsoNoSpacing" style="margin: 0cm 0cm 0pt;"><span lang="FR-BE" style="font-size: 12pt; mso-ansi-language: FR-BE;"><span style="font-family: Calibri;">Revoir son texte; revoir le texte écrit par tous, revoir le texte qui, à certains mots, renvoie à sa situation, à sa famille, à son histoire. </span></span></div><div class="MsoNoSpacing" style="margin: 0cm 0cm 0pt;"><span lang="FR-BE" style="font-size: 12pt; mso-ansi-language: FR-BE;"><span style="font-family: Calibri;">Revoir donc son histoire. Répéter sa vie !</span></span></div><div class="MsoNoSpacing" style="margin: 0cm 0cm 0pt;"><br />
</div><div class="MsoNoSpacing" style="margin: 0cm 0cm 0pt;"><span lang="FR-BE" style="font-size: 12pt; mso-ansi-language: FR-BE;"><span style="font-family: Calibri;">Quatre représentations sont prévues: deux pour les détenus et leurs familles; deux pour le public de l’extérieur. Il suffisait de s’inscrire. Tout est déjà réservé. Pour certains, ce sera la première fois de leur vie que des étrangers ou des membres de leur famille viendront les applaudir.</span></span></div><div class="MsoNoSpacing" style="margin: 0cm 0cm 0pt;"><br />
</div><div class="MsoNoSpacing" style="margin: 0cm 0cm 0pt;"><span lang="FR-BE" style="font-size: 12pt; mso-ansi-language: FR-BE;"><span style="font-family: Calibri;">Entre toi et moi, donc !</span></span></div><div class="MsoNoSpacing" style="margin: 0cm 0cm 0pt;"><br />
</div><div class="MsoNoSpacing" style="margin: 0cm 0cm 0pt;"><br />
</div><div class="MsoNoSpacing" style="margin: 0cm 0cm 0pt;"><span lang="FR-BE" style="font-size: 12pt; mso-ansi-language: FR-BE;"><span style="font-family: Calibri;">Marc De Maeyer.</span></span></div><div class="MsoNoSpacing" style="margin: 0cm 0cm 0pt;"><span lang="FR-BE" style="font-size: 12pt; mso-ansi-language: FR-BE;"><span style="font-family: Calibri;">Barcelone, 23 novembre 2011</span></span></div>Marc De Maeyerhttp://www.blogger.com/profile/09451024860434341686noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-3599677495542064684.post-84251805448238808122011-11-22T15:31:00.002+01:002011-11-22T15:31:55.658+01:00Le travail en prison: une bonne affaire pour qui?<div class="MsoNormal" style="line-height: 23.25pt; margin: 0cm 0cm 0pt; mso-outline-level: 1;"><b><span lang="FR-BE" style="color: #222222; font-family: "Arial", "sans-serif"; font-size: 14pt; letter-spacing: -0.75pt; mso-ansi-language: FR-BE; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-font-kerning: 18.0pt;">Des lecteurs de ce blog nous ont envoyé cet article que nous reproduisons. Il montre clairement que le travail en prison pourrait être une occasion de formation professionnelle sur le tas ou tout au moins d’apprendre à apprendre. Il n’en est généralement rien car la pression des entreprises privées est forte et que les détenus ne peuvent s’organiser. On ne s’étonnera pas qu’une fois sortis, ils ne soient pas pressés de ré-intégrer le marché du travail non qualifié. </span></b></div><div class="MsoNormal" style="line-height: 23.25pt; margin: 0cm 0cm 0pt; mso-outline-level: 1;"><b><u><span lang="FR-BE" style="color: #222222; font-family: "Arial", "sans-serif"; font-size: 14pt; letter-spacing: -0.75pt; mso-ansi-language: FR-BE; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-font-kerning: 18.0pt;">(extrait du journal Le Monde – 12 février)</span></u></b></div><div class="MsoNormal" style="line-height: 23.25pt; margin: 0cm 0cm 0pt; mso-outline-level: 1;"><br />
</div><div class="MsoNormal" style="line-height: 23.25pt; margin: 0cm 0cm 0pt; mso-outline-level: 1;"><b><span lang="FR-BE" style="color: #222222; font-family: "Arial", "sans-serif"; font-size: 22.5pt; letter-spacing: -0.75pt; mso-ansi-language: FR-BE; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-font-kerning: 18.0pt;">Le travail en prison, une délocalisation sur place</span></b></div><div class="MsoNormal" style="line-height: 13.5pt; margin: 1.5pt 10.5pt 7.5pt 6pt;"><br />
</div><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt; mso-line-height-alt: 15.0pt; mso-outline-level: 2;"><i><span lang="FR-BE" style="color: #222222; font-family: "Arial", "sans-serif"; font-size: 18pt; mso-ansi-language: FR-BE; mso-fareast-font-family: "Times New Roman";">Les cinquièmes assises de la prison se tenaient vendredi 12 février à Paris autour de la question "Réformer la prison". Un aspect souvent oublié du quotidien des détenus est que beaucoup travaillent. Mais dans quelles conditions ? Entretien avec </span></i><a href="http://www.lemonde.fr/sujet/ae50/gonzague-rambaud.html" target="_blank"><b><i><span lang="FR-BE" style="color: black; font-family: "Arial", "sans-serif"; font-size: 18pt; mso-ansi-language: FR-BE; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; text-decoration: none; text-underline: none;">Gonzague Rambaud</span></i></b></a><i><span lang="FR-BE" style="color: #222222; font-family: "Arial", "sans-serif"; font-size: 18pt; mso-ansi-language: FR-BE; mso-fareast-font-family: "Times New Roman";">, co-auteur, avec </span></i><a href="http://www.lemonde.fr/sujet/8cb0/nathalie-rohmer.html" target="_blank"><i><span lang="FR-BE" style="color: black; font-family: "Arial", "sans-serif"; font-size: 18pt; mso-ansi-language: FR-BE; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; text-decoration: none; text-underline: none;">Nathalie Rohmer</span></i></a><i><span lang="FR-BE" style="color: #222222; font-family: "Arial", "sans-serif"; font-size: 18pt; mso-ansi-language: FR-BE; mso-fareast-font-family: "Times New Roman";">, du</span></i><span lang="FR-BE" style="color: #222222; font-family: "Arial", "sans-serif"; font-size: 18pt; mso-ansi-language: FR-BE; mso-fareast-font-family: "Times New Roman";"> Travail en prison : enquête sur le business carcéral<i> (Ed. Autrement, 2010).</i></span></div><div class="MsoNormal" style="line-height: 15pt; margin: 18.75pt 0cm;"><b><span lang="FR-BE" style="color: #222222; font-family: "Arial", "sans-serif"; font-size: 11.5pt; mso-ansi-language: FR-BE; mso-bidi-font-size: 11.0pt; mso-fareast-font-family: "Times New Roman";">Le travail n'est plus obligatoire en prison depuis 1987. Comment s'organise-t-il aujourd'hui ?</span></b><span lang="FR-BE" style="color: #222222; font-family: "Arial", "sans-serif"; font-size: 11.5pt; mso-ansi-language: FR-BE; mso-fareast-font-family: "Times New Roman";"></span></div><div class="MsoNormal" style="line-height: 15pt; margin: 18.75pt 0cm;"><b><span lang="FR-BE" style="color: #222222; font-family: "Arial", "sans-serif"; font-size: 11.5pt; mso-ansi-language: FR-BE; mso-bidi-font-size: 11.0pt; mso-fareast-font-family: "Times New Roman";">Gonzague Rambaud : </span></b><span lang="FR-BE" style="color: #222222; font-family: "Arial", "sans-serif"; font-size: 11.5pt; mso-ansi-language: FR-BE; mso-fareast-font-family: "Times New Roman";">16 146 détenus ont travaillé en 2008, selon l'administration pénitentiaire. 8 596 dans le cadre d'ateliers de concessions, c'est-à-dire pour le compte d'entreprises extérieures ; 6 550 pour le service général (activité liée à l'entretien et au fonctionnement de la prison), et 1 000 pour la régie industrielle des établissements pénitentiaires qui fabrique des pièces destinées à l'administration. Le travail est devenu nécessaire à beaucoup de détenus car contrairement à certaines idées reçues, il faut de l'argent pour </span><a href="http://conjugaison.lemonde.fr/conjugaison/search?verb=vivre" target="_blank"><span lang="FR-BE" style="color: black; font-family: "Arial", "sans-serif"; font-size: 11.5pt; mso-ansi-language: FR-BE; mso-bidi-font-size: 11.0pt; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; text-decoration: none; text-underline: none;">vivre</span></a><span lang="FR-BE" style="color: #222222; font-family: "Arial", "sans-serif"; font-size: 11.5pt; mso-ansi-language: FR-BE; mso-fareast-font-family: "Times New Roman";"> en prison. Les repas sont frugaux donc il faut </span><a href="http://conjugaison.lemonde.fr/conjugaison/search?verb=pouvoir" target="_blank"><span lang="FR-BE" style="color: black; font-family: "Arial", "sans-serif"; font-size: 11.5pt; mso-ansi-language: FR-BE; mso-bidi-font-size: 11.0pt; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; text-decoration: none; text-underline: none;">pouvoir</span></a><span lang="FR-BE" style="color: #222222; font-family: "Arial", "sans-serif"; font-size: 11.5pt; mso-ansi-language: FR-BE; mso-fareast-font-family: "Times New Roman";"> </span><a href="http://conjugaison.lemonde.fr/conjugaison/search?verb=cantiner" target="_blank"><span lang="FR-BE" style="color: black; font-family: "Arial", "sans-serif"; font-size: 11.5pt; mso-ansi-language: FR-BE; mso-bidi-font-size: 11.0pt; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; text-decoration: none; text-underline: none;">cantiner</span></a><span lang="FR-BE" style="color: #222222; font-family: "Arial", "sans-serif"; font-size: 11.5pt; mso-ansi-language: FR-BE; mso-fareast-font-family: "Times New Roman";">, ce qui équivaut à </span><a href="http://conjugaison.lemonde.fr/conjugaison/search?verb=faire" target="_blank"><span lang="FR-BE" style="color: black; font-family: "Arial", "sans-serif"; font-size: 11.5pt; mso-ansi-language: FR-BE; mso-bidi-font-size: 11.0pt; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; text-decoration: none; text-underline: none;">faire</span></a><span lang="FR-BE" style="color: #222222; font-family: "Arial", "sans-serif"; font-size: 11.5pt; mso-ansi-language: FR-BE; mso-fareast-font-family: "Times New Roman";"> des courses à la supérette de la prison à des prix exorbitants, y compris pour des produits de première nécessité (entretien, hygiène, timbres, stylos...).</span></div><div class="MsoNormal" style="line-height: 15pt; margin: 0cm 0cm 0pt;"><span lang="FR-BE" style="color: #222222; font-family: "Arial", "sans-serif"; font-size: 11.5pt; mso-ansi-language: FR-BE; mso-fareast-font-family: "Times New Roman";">Le statut des détenus n'a rien à </span><a href="http://conjugaison.lemonde.fr/conjugaison/search?verb=voir" target="_blank"><span lang="FR-BE" style="color: black; font-family: "Arial", "sans-serif"; font-size: 11.5pt; mso-ansi-language: FR-BE; mso-bidi-font-size: 11.0pt; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; text-decoration: none; text-underline: none;">voir</span></a><span lang="FR-BE" style="color: #222222; font-family: "Arial", "sans-serif"; font-size: 11.5pt; mso-ansi-language: FR-BE; mso-fareast-font-family: "Times New Roman";"> avec le droit commun. Il n'y a pas de contrat de travail en prison. C'est expressément interdit par l'article 717-3 du code pénal. Ce qui veut </span><a href="http://conjugaison.lemonde.fr/conjugaison/search?verb=dire" target="_blank"><span lang="FR-BE" style="color: black; font-family: "Arial", "sans-serif"; font-size: 11.5pt; mso-ansi-language: FR-BE; mso-bidi-font-size: 11.0pt; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; text-decoration: none; text-underline: none;">dire</span></a><span lang="FR-BE" style="color: #222222; font-family: "Arial", "sans-serif"; font-size: 11.5pt; mso-ansi-language: FR-BE; mso-fareast-font-family: "Times New Roman";"> pas de smic, pas de congés payés, pas de droit syndical, pas d'arrêt maladie... </span></div><div class="MsoNormal" style="line-height: 15pt; margin: 18.75pt 0cm;"><span lang="FR-BE" style="color: #222222; font-family: "Arial", "sans-serif"; font-size: 11.5pt; mso-ansi-language: FR-BE; mso-fareast-font-family: "Times New Roman";">Ils travaillent par ailleurs dans des conditions d'hygiène et de sécurité déplorables : dans des espaces pas ou peu aérés, sur des machines qui ont souvent trente ans de retard par rapport à ce qui se pratique dehors. A la prison de Melun, j'ai vu un détenu </span><a href="http://conjugaison.lemonde.fr/conjugaison/search?verb=travailler" target="_blank"><span lang="FR-BE" style="color: black; font-family: "Arial", "sans-serif"; font-size: 11.5pt; mso-ansi-language: FR-BE; mso-bidi-font-size: 11.0pt; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; text-decoration: none; text-underline: none;">travailler</span></a><span lang="FR-BE" style="color: #222222; font-family: "Arial", "sans-serif"; font-size: 11.5pt; mso-ansi-language: FR-BE; mso-fareast-font-family: "Times New Roman";"> sur une machine à rivets automobiles, laquelle avait un manche substitué par une balle de tennis crevée ! Et là encore, on déroge au droit commun car l'inspection du travail n'a pas le droit de se </span><a href="http://conjugaison.lemonde.fr/conjugaison/search?verb=rendre" target="_blank"><span lang="FR-BE" style="color: black; font-family: "Arial", "sans-serif"; font-size: 11.5pt; mso-ansi-language: FR-BE; mso-bidi-font-size: 11.0pt; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; text-decoration: none; text-underline: none;">rendre</span></a><span lang="FR-BE" style="color: #222222; font-family: "Arial", "sans-serif"; font-size: 11.5pt; mso-ansi-language: FR-BE; mso-fareast-font-family: "Times New Roman";"> inopinément en prison : elle doit </span><a href="http://conjugaison.lemonde.fr/conjugaison/search?verb=%C3%AAtre" target="_blank"><span lang="FR-BE" style="color: black; font-family: "Arial", "sans-serif"; font-size: 11.5pt; mso-ansi-language: FR-BE; mso-bidi-font-size: 11.0pt; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; text-decoration: none; text-underline: none;">être</span></a><span lang="FR-BE" style="color: #222222; font-family: "Arial", "sans-serif"; font-size: 11.5pt; mso-ansi-language: FR-BE; mso-fareast-font-family: "Times New Roman";"> invitée par l'administration. A Melun, le responsable de la métallerie était là depuis 35 ans, et n'avait eu qu'une seule visite de l'inspection du travail.</span></div><div class="MsoNormal" style="line-height: 15pt; margin: 18.75pt 0cm;"><span lang="FR-BE" style="color: #222222; font-family: "Arial", "sans-serif"; font-size: 11.5pt; mso-ansi-language: FR-BE; mso-fareast-font-family: "Times New Roman";">Enfin, la rémunération des détenus est elle aussi très inférieure à celles des autres salariés. Ils sont payés à la pièce, avec des cadences horaires fixées par l'entreprise pour ceux qui travaillent pour des entreprises extérieures. Le seuil minimum de rémunération, sorte de smic carcéral, est officiellement de 3,90 euros brut de l'heure. Un détenu me racontait que même en ayant une bonne cadence, il n'arrivait à </span><a href="http://conjugaison.lemonde.fr/conjugaison/search?verb=gagner" target="_blank"><span lang="FR-BE" style="color: black; font-family: "Arial", "sans-serif"; font-size: 11.5pt; mso-ansi-language: FR-BE; mso-bidi-font-size: 11.0pt; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; text-decoration: none; text-underline: none;">gagner</span></a><span lang="FR-BE" style="color: #222222; font-family: "Arial", "sans-serif"; font-size: 11.5pt; mso-ansi-language: FR-BE; mso-fareast-font-family: "Times New Roman";"> au mieux que 300 euros par mois, en travaillant 6 heures par jour. Ceux qui travaillent au service général sont encore moins bien payés : 220 euros net par mois en moyenne, ce qui permet à l'administration pénitentiaire de</span><a href="http://conjugaison.lemonde.fr/conjugaison/search?verb=faire" target="_blank"><span lang="FR-BE" style="color: black; font-family: "Arial", "sans-serif"; font-size: 11.5pt; mso-ansi-language: FR-BE; mso-bidi-font-size: 11.0pt; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; text-decoration: none; text-underline: none;">faire</span></a><span lang="FR-BE" style="color: #222222; font-family: "Arial", "sans-serif"; font-size: 11.5pt; mso-ansi-language: FR-BE; mso-fareast-font-family: "Times New Roman";"> des économies substantielles par rapport au prix qu'elle devrait </span><a href="http://conjugaison.lemonde.fr/conjugaison/search?verb=payer" target="_blank"><span lang="FR-BE" style="color: black; font-family: "Arial", "sans-serif"; font-size: 11.5pt; mso-ansi-language: FR-BE; mso-bidi-font-size: 11.0pt; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; text-decoration: none; text-underline: none;">payer</span></a><span lang="FR-BE" style="color: #222222; font-family: "Arial", "sans-serif"; font-size: 11.5pt; mso-ansi-language: FR-BE; mso-fareast-font-family: "Times New Roman";"> des salariés venus de l'extérieur pour </span><a href="http://conjugaison.lemonde.fr/conjugaison/search?verb=faire" target="_blank"><span lang="FR-BE" style="color: black; font-family: "Arial", "sans-serif"; font-size: 11.5pt; mso-ansi-language: FR-BE; mso-bidi-font-size: 11.0pt; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; text-decoration: none; text-underline: none;">faire</span></a><span lang="FR-BE" style="color: #222222; font-family: "Arial", "sans-serif"; font-size: 11.5pt; mso-ansi-language: FR-BE; mso-fareast-font-family: "Times New Roman";"> le ménage ou </span><a href="http://conjugaison.lemonde.fr/conjugaison/search?verb=servir" target="_blank"><span lang="FR-BE" style="color: black; font-family: "Arial", "sans-serif"; font-size: 11.5pt; mso-ansi-language: FR-BE; mso-bidi-font-size: 11.0pt; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; text-decoration: none; text-underline: none;">servir</span></a><span lang="FR-BE" style="color: #222222; font-family: "Arial", "sans-serif"; font-size: 11.5pt; mso-ansi-language: FR-BE; mso-fareast-font-family: "Times New Roman";"> les repas. Le travail en prison est en fait une délocalisation à domicile.</span></div><div class="MsoNormal" style="line-height: 15pt; margin: 18.75pt 0cm;"><b><span lang="FR-BE" style="color: #222222; font-family: "Arial", "sans-serif"; font-size: 11.5pt; mso-ansi-language: FR-BE; mso-bidi-font-size: 11.0pt; mso-fareast-font-family: "Times New Roman";">Quelles entreprises sont concernées et comment justifient-elles le recours à ce sous-salariat ?</span></b><span lang="FR-BE" style="color: #222222; font-family: "Arial", "sans-serif"; font-size: 11.5pt; mso-ansi-language: FR-BE; mso-fareast-font-family: "Times New Roman";"></span></div><div class="MsoNormal" style="line-height: 15pt; margin: 18.75pt 0cm;"><span lang="FR-BE" style="color: #222222; font-family: "Arial", "sans-serif"; font-size: 11.5pt; mso-ansi-language: FR-BE; mso-fareast-font-family: "Times New Roman";">EADS, Yves </span><a href="http://conjugaison.lemonde.fr/conjugaison/search?verb=rocher" target="_blank"><span lang="FR-BE" style="color: black; font-family: "Arial", "sans-serif"; font-size: 11.5pt; mso-ansi-language: FR-BE; mso-bidi-font-size: 11.0pt; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; text-decoration: none; text-underline: none;">Rocher</span></a><span lang="FR-BE" style="color: #222222; font-family: "Arial", "sans-serif"; font-size: 11.5pt; mso-ansi-language: FR-BE; mso-fareast-font-family: "Times New Roman";">, Bic ou encore L'Oréal ont recours au travail des détenus. L'Oréal fait </span><a href="http://conjugaison.lemonde.fr/conjugaison/search?verb=fabriquer" target="_blank"><span lang="FR-BE" style="color: black; font-family: "Arial", "sans-serif"; font-size: 11.5pt; mso-ansi-language: FR-BE; mso-bidi-font-size: 11.0pt; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; text-decoration: none; text-underline: none;">fabriquer</span></a><span lang="FR-BE" style="color: #222222; font-family: "Arial", "sans-serif"; font-size: 11.5pt; mso-ansi-language: FR-BE; mso-fareast-font-family: "Times New Roman";"> les échantillons que l'on trouve dans les magazines ; Yves</span><a href="http://conjugaison.lemonde.fr/conjugaison/search?verb=rocher" target="_blank"><span lang="FR-BE" style="color: black; font-family: "Arial", "sans-serif"; font-size: 11.5pt; mso-ansi-language: FR-BE; mso-bidi-font-size: 11.0pt; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; text-decoration: none; text-underline: none;">Rocher</span></a><span lang="FR-BE" style="color: #222222; font-family: "Arial", "sans-serif"; font-size: 11.5pt; mso-ansi-language: FR-BE; mso-fareast-font-family: "Times New Roman";"> leur fait </span><a href="http://conjugaison.lemonde.fr/conjugaison/search?verb=assembler" target="_blank"><span lang="FR-BE" style="color: black; font-family: "Arial", "sans-serif"; font-size: 11.5pt; mso-ansi-language: FR-BE; mso-bidi-font-size: 11.0pt; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; text-decoration: none; text-underline: none;">assembler</span></a><span lang="FR-BE" style="color: #222222; font-family: "Arial", "sans-serif"; font-size: 11.5pt; mso-ansi-language: FR-BE; mso-fareast-font-family: "Times New Roman";"> des paniers "spécial fêtes des mères". Les Post-It de la marque 3M sont également découpés par des prisonniers. Mais nous avons rencontré beaucoup de difficultés pour </span><a href="http://conjugaison.lemonde.fr/conjugaison/search?verb=interviewer" target="_blank"><span lang="FR-BE" style="color: black; font-family: "Arial", "sans-serif"; font-size: 11.5pt; mso-ansi-language: FR-BE; mso-bidi-font-size: 11.0pt; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; text-decoration: none; text-underline: none;">interviewer</span></a><span lang="FR-BE" style="color: #222222; font-family: "Arial", "sans-serif"; font-size: 11.5pt; mso-ansi-language: FR-BE; mso-fareast-font-family: "Times New Roman";"> ces entreprises : elles ne se vantent pas de leur présence en prison. Bic a retrouvé la mémoire quand nous avons montré des preuves : là dans un mail très détaillé, Bic a reconnu </span><a href="http://conjugaison.lemonde.fr/conjugaison/search?verb=avoir" target="_blank"><span lang="FR-BE" style="color: black; font-family: "Arial", "sans-serif"; font-size: 11.5pt; mso-ansi-language: FR-BE; mso-bidi-font-size: 11.0pt; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; text-decoration: none; text-underline: none;">avoir</span></a><span lang="FR-BE" style="color: #222222; font-family: "Arial", "sans-serif"; font-size: 11.5pt; mso-ansi-language: FR-BE; mso-fareast-font-family: "Times New Roman";"> été présent de 1970 à 2007 dans les prisons de Fleury-Merogis et d'Osny, pour </span><span style="color: #222222; font-family: "Arial", "sans-serif"; font-size: 11.5pt; mso-fareast-font-family: "Times New Roman";"><a href="http://conjugaison.lemonde.fr/conjugaison/search?verb=faire" target="_blank"><span lang="FR-BE" style="color: black; mso-ansi-language: FR-BE; mso-bidi-font-size: 11.0pt; text-decoration: none; text-underline: none;">faire</span></a></span><a href="http://conjugaison.lemonde.fr/conjugaison/search?verb=assembler" target="_blank"><span lang="FR-BE" style="color: black; font-family: "Arial", "sans-serif"; font-size: 11.5pt; mso-ansi-language: FR-BE; mso-bidi-font-size: 11.0pt; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; text-decoration: none; text-underline: none;">assembler</span></a><span lang="FR-BE" style="color: #222222; font-family: "Arial", "sans-serif"; font-size: 11.5pt; mso-ansi-language: FR-BE; mso-fareast-font-family: "Times New Roman";"> des opérations marketing sur leurs stylos et leurs rasoirs. Chaque fois, ces entreprises se défendent en indiquant que ce ne sont pas directement elles, mais leurs sous-traitants, des PME, qui travaillent avec l'administration pénitentiaire.</span></div><div class="MsoNormal" style="line-height: 15pt; margin: 18.75pt 0cm;"><b><span lang="FR-BE" style="color: #222222; font-family: "Arial", "sans-serif"; font-size: 11.5pt; mso-ansi-language: FR-BE; mso-bidi-font-size: 11.0pt; mso-fareast-font-family: "Times New Roman";">Ce vendredi, les cinquièmes assises de la prison se sont tenues sur le thème "Réformer la prison". Quelles pistes sont étudiées pour </span></b><a href="http://conjugaison.lemonde.fr/conjugaison/search?verb=am%C3%A9liorer" target="_blank"><b><span lang="FR-BE" style="color: black; font-family: "Arial", "sans-serif"; font-size: 11.5pt; mso-ansi-language: FR-BE; mso-bidi-font-size: 11.0pt; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; text-decoration: none; text-underline: none;">améliorer</span></b></a><b><span lang="FR-BE" style="color: #222222; font-family: "Arial", "sans-serif"; font-size: 11.5pt; mso-ansi-language: FR-BE; mso-bidi-font-size: 11.0pt; mso-fareast-font-family: "Times New Roman";"> les conditions de travail des détenus ?</span></b><span lang="FR-BE" style="color: #222222; font-family: "Arial", "sans-serif"; font-size: 11.5pt; mso-ansi-language: FR-BE; mso-fareast-font-family: "Times New Roman";"></span></div><div class="MsoNormal" style="line-height: 15pt; margin: 18.75pt 0cm;"><span lang="FR-BE" style="color: #222222; font-family: "Arial", "sans-serif"; font-size: 11.5pt; mso-ansi-language: FR-BE; mso-fareast-font-family: "Times New Roman";">Plusieurs rapports ont dénoncé les conditions de travail des détenus et préconisé de </span><a href="http://conjugaison.lemonde.fr/conjugaison/search?verb=faire" target="_blank"><span lang="FR-BE" style="color: black; font-family: "Arial", "sans-serif"; font-size: 11.5pt; mso-ansi-language: FR-BE; mso-bidi-font-size: 11.0pt; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; text-decoration: none; text-underline: none;">faire</span></a><span lang="FR-BE" style="color: #222222; font-family: "Arial", "sans-serif"; font-size: 11.5pt; mso-ansi-language: FR-BE; mso-fareast-font-family: "Times New Roman";"> </span><a href="http://conjugaison.lemonde.fr/conjugaison/search?verb=entrer" target="_blank"><span lang="FR-BE" style="color: black; font-family: "Arial", "sans-serif"; font-size: 11.5pt; mso-ansi-language: FR-BE; mso-bidi-font-size: 11.0pt; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; text-decoration: none; text-underline: none;">entrer</span></a><span lang="FR-BE" style="color: #222222; font-family: "Arial", "sans-serif"; font-size: 11.5pt; mso-ansi-language: FR-BE; mso-fareast-font-family: "Times New Roman";"> un contrat de travail en prison. Mais à chaque fois, et encore dans la dernière loi pénitentiaire votée à l'automne, le législateur insiste sur la nécessité de l'</span><a href="http://conjugaison.lemonde.fr/conjugaison/search?verb=interdire" target="_blank"><span lang="FR-BE" style="color: black; font-family: "Arial", "sans-serif"; font-size: 11.5pt; mso-ansi-language: FR-BE; mso-bidi-font-size: 11.0pt; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; text-decoration: none; text-underline: none;">interdire</span></a><span lang="FR-BE" style="color: #222222; font-family: "Arial", "sans-serif"; font-size: 11.5pt; mso-ansi-language: FR-BE; mso-fareast-font-family: "Times New Roman";">. Car sur le plan économique, les entreprises n'auraient plus d'intérêt à</span><a href="http://conjugaison.lemonde.fr/conjugaison/search?verb=venir" target="_blank"><span lang="FR-BE" style="color: black; font-family: "Arial", "sans-serif"; font-size: 11.5pt; mso-ansi-language: FR-BE; mso-bidi-font-size: 11.0pt; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; text-decoration: none; text-underline: none;">venir</span></a><span lang="FR-BE" style="color: #222222; font-family: "Arial", "sans-serif"; font-size: 11.5pt; mso-ansi-language: FR-BE; mso-fareast-font-family: "Times New Roman";"> en prison. Quand les Italiens ont voulu le </span><a href="http://conjugaison.lemonde.fr/conjugaison/search?verb=faire" target="_blank"><span lang="FR-BE" style="color: black; font-family: "Arial", "sans-serif"; font-size: 11.5pt; mso-ansi-language: FR-BE; mso-bidi-font-size: 11.0pt; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; text-decoration: none; text-underline: none;">faire</span></a><span lang="FR-BE" style="color: #222222; font-family: "Arial", "sans-serif"; font-size: 11.5pt; mso-ansi-language: FR-BE; mso-fareast-font-family: "Times New Roman";">, les entreprises ont déserté.</span></div><div class="MsoNormal" style="line-height: 15pt; margin: 18.75pt 0cm;"><span lang="FR-BE" style="color: #222222; font-family: "Arial", "sans-serif"; font-size: 11.5pt; mso-ansi-language: FR-BE; mso-fareast-font-family: "Times New Roman";">Une solution serait de </span><a href="http://conjugaison.lemonde.fr/conjugaison/search?verb=faire" target="_blank"><span lang="FR-BE" style="color: black; font-family: "Arial", "sans-serif"; font-size: 11.5pt; mso-ansi-language: FR-BE; mso-bidi-font-size: 11.0pt; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; text-decoration: none; text-underline: none;">faire</span></a><span lang="FR-BE" style="color: #222222; font-family: "Arial", "sans-serif"; font-size: 11.5pt; mso-ansi-language: FR-BE; mso-fareast-font-family: "Times New Roman";"> appel à des entreprises d'insertion par l'activité économique qui, elles, par définition, ne sont pas là pour </span><a href="http://conjugaison.lemonde.fr/conjugaison/search?verb=faire" target="_blank"><span lang="FR-BE" style="color: black; font-family: "Arial", "sans-serif"; font-size: 11.5pt; mso-ansi-language: FR-BE; mso-bidi-font-size: 11.0pt; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; text-decoration: none; text-underline: none;">faire</span></a><span lang="FR-BE" style="color: #222222; font-family: "Arial", "sans-serif"; font-size: 11.5pt; mso-ansi-language: FR-BE; mso-fareast-font-family: "Times New Roman";"> du profit. Mais cela coûte cher car ces entreprises fonctionnent avec des contrats aidés. Or une personne en contrat aidé à temps plein coûte 9 600 euros par an. Une goutte d'eau pour le budget de l'Etat mais bien trop pour les contribuables dont beaucoup estiment qu'on n'a pas à </span><a href="http://conjugaison.lemonde.fr/conjugaison/search?verb=d%C3%A9penser" target="_blank"><span lang="FR-BE" style="color: black; font-family: "Arial", "sans-serif"; font-size: 11.5pt; mso-ansi-language: FR-BE; mso-bidi-font-size: 11.0pt; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; text-decoration: none; text-underline: none;">dépenser</span></a><span lang="FR-BE" style="color: #222222; font-family: "Arial", "sans-serif"; font-size: 11.5pt; mso-ansi-language: FR-BE; mso-fareast-font-family: "Times New Roman";"> de l'argent pour des criminels. Il faudrait donc de la volonté politique. Une autre piste développée par le rapport du sénateur Loridant serait de </span><a href="http://conjugaison.lemonde.fr/conjugaison/search?verb=cr%C3%A9er" target="_blank"><span lang="FR-BE" style="color: black; font-family: "Arial", "sans-serif"; font-size: 11.5pt; mso-ansi-language: FR-BE; mso-bidi-font-size: 11.0pt; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; text-decoration: none; text-underline: none;">créer</span></a><span lang="FR-BE" style="color: #222222; font-family: "Arial", "sans-serif"; font-size: 11.5pt; mso-ansi-language: FR-BE; mso-fareast-font-family: "Times New Roman";"> un statut spécial, à l'instar des zones urbaines sensibles et des zones franches urbaines : les entreprises qui viendraient s'</span><a href="http://conjugaison.lemonde.fr/conjugaison/search?verb=implanter" target="_blank"><span lang="FR-BE" style="color: black; font-family: "Arial", "sans-serif"; font-size: 11.5pt; mso-ansi-language: FR-BE; mso-bidi-font-size: 11.0pt; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; text-decoration: none; text-underline: none;">implanter</span></a><span lang="FR-BE" style="color: #222222; font-family: "Arial", "sans-serif"; font-size: 11.5pt; mso-ansi-language: FR-BE; mso-fareast-font-family: "Times New Roman";"> en prison aurait des aides supplémentaires de l'Etat, des exonérations de charges, etc.</span></div><div class="MsoNormal" style="line-height: 15pt; margin: 18.75pt 0cm;"><span lang="FR-BE" style="color: #222222; font-family: "Arial", "sans-serif"; font-size: 11.5pt; mso-ansi-language: FR-BE; mso-fareast-font-family: "Times New Roman";">Enfin, on pourrait aussi </span><a href="http://conjugaison.lemonde.fr/conjugaison/search?verb=favoriser" target="_blank"><span lang="FR-BE" style="color: black; font-family: "Arial", "sans-serif"; font-size: 11.5pt; mso-ansi-language: FR-BE; mso-bidi-font-size: 11.0pt; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; text-decoration: none; text-underline: none;">favoriser</span></a><span lang="FR-BE" style="color: #222222; font-family: "Arial", "sans-serif"; font-size: 11.5pt; mso-ansi-language: FR-BE; mso-fareast-font-family: "Times New Roman";"> la formation professionnelle des détenus afin qu'ils sortent de prison avec une vraie qualification à </span><a href="http://conjugaison.lemonde.fr/conjugaison/search?verb=faire" target="_blank"><span lang="FR-BE" style="color: black; font-family: "Arial", "sans-serif"; font-size: 11.5pt; mso-ansi-language: FR-BE; mso-bidi-font-size: 11.0pt; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; text-decoration: none; text-underline: none;">faire</span></a><span lang="FR-BE" style="color: #222222; font-family: "Arial", "sans-serif"; font-size: 11.5pt; mso-ansi-language: FR-BE; mso-fareast-font-family: "Times New Roman";"> </span><a href="http://conjugaison.lemonde.fr/conjugaison/search?verb=valoir" target="_blank"><span lang="FR-BE" style="color: black; font-family: "Arial", "sans-serif"; font-size: 11.5pt; mso-ansi-language: FR-BE; mso-bidi-font-size: 11.0pt; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; text-decoration: none; text-underline: none;">valoir</span></a><span lang="FR-BE" style="color: #222222; font-family: "Arial", "sans-serif"; font-size: 11.5pt; mso-ansi-language: FR-BE; mso-fareast-font-family: "Times New Roman";">. Car la plupart des détenus ont un niveau scolaire assez faible. Pourtant, seuls 3 500 détenus ont bénéficié d'une formation en 2008 car les budgets sont très réduits et la formation n'est rémunérée que 2,24 euros de l'heure.</span></div><div class="MsoNormal" style="line-height: 15pt; margin: 18.75pt 0cm;"><b><span lang="FR-BE" style="color: #222222; font-family: "Arial", "sans-serif"; font-size: 11.5pt; mso-ansi-language: FR-BE; mso-bidi-font-size: 11.0pt; mso-fareast-font-family: "Times New Roman";">Le ministère de la justice parle du travail en prison comme d'une activité <i>"fondamentale pour la réinsertion future des personnes incarcérées"</i>. Qu'en pensez-vous ?</span></b><span lang="FR-BE" style="color: #222222; font-family: "Arial", "sans-serif"; font-size: 11.5pt; mso-ansi-language: FR-BE; mso-fareast-font-family: "Times New Roman";"></span></div><div class="MsoNormal" style="line-height: 15pt; margin: 18.75pt 0cm;"><span lang="FR-BE" style="color: #222222; font-family: "Arial", "sans-serif"; font-size: 11.5pt; mso-ansi-language: FR-BE; mso-fareast-font-family: "Times New Roman";">Je ne pense pas que le travail carcéral favorise la réinsertion. La directrice de l'espace liberté emploi, le pôle emploi des sortants de prison, nous a d'ailleurs indiqué qu'elle ne constatait aucun lien entre le fait de </span><a href="http://conjugaison.lemonde.fr/conjugaison/search?verb=rebondir" target="_blank"><span lang="FR-BE" style="color: black; font-family: "Arial", "sans-serif"; font-size: 11.5pt; mso-ansi-language: FR-BE; mso-bidi-font-size: 11.0pt; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; text-decoration: none; text-underline: none;">rebondir</span></a><span lang="FR-BE" style="color: #222222; font-family: "Arial", "sans-serif"; font-size: 11.5pt; mso-ansi-language: FR-BE; mso-fareast-font-family: "Times New Roman";"> à la sortie et le fait d'</span><a href="http://conjugaison.lemonde.fr/conjugaison/search?verb=avoir" target="_blank"><span lang="FR-BE" style="color: black; font-family: "Arial", "sans-serif"; font-size: 11.5pt; mso-ansi-language: FR-BE; mso-bidi-font-size: 11.0pt; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; text-decoration: none; text-underline: none;">avoir</span></a><span lang="FR-BE" style="color: #222222; font-family: "Arial", "sans-serif"; font-size: 11.5pt; mso-ansi-language: FR-BE; mso-fareast-font-family: "Times New Roman";"> travaillé en prison. Les activités pratiquées, comme le rempaillage de chaise, la couture ou le travail à façon sont des expériences difficiles à </span><a href="http://conjugaison.lemonde.fr/conjugaison/search?verb=faire" target="_blank"><span lang="FR-BE" style="color: black; font-family: "Arial", "sans-serif"; font-size: 11.5pt; mso-ansi-language: FR-BE; mso-bidi-font-size: 11.0pt; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; text-decoration: none; text-underline: none;">faire</span></a><span lang="FR-BE" style="color: #222222; font-family: "Arial", "sans-serif"; font-size: 11.5pt; mso-ansi-language: FR-BE; mso-fareast-font-family: "Times New Roman";"> </span><a href="http://conjugaison.lemonde.fr/conjugaison/search?verb=valoir" target="_blank"><span lang="FR-BE" style="color: black; font-family: "Arial", "sans-serif"; font-size: 11.5pt; mso-ansi-language: FR-BE; mso-bidi-font-size: 11.0pt; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; text-decoration: none; text-underline: none;">valoir</span></a><span lang="FR-BE" style="color: #222222; font-family: "Arial", "sans-serif"; font-size: 11.5pt; mso-ansi-language: FR-BE; mso-fareast-font-family: "Times New Roman";"> à la sortie : soit ces activités ont été entièrement mécanisées, soit elles ont été délocalisées dans des pays à bas coût, au Maghreb ou en Asie. Et, au-delà même du type d'activité pratiquée, j'estime que lorsqu'on propose des boulots ingrats, mal payés, sans contrat de travail, cela ne donne pas au détenu un rapport au travail très intéressant.</span></div><div class="MsoNormal" style="line-height: 15pt; margin: 18.75pt 0cm;"><span lang="FR-BE" style="color: #222222; font-family: "Arial", "sans-serif"; font-size: 11.5pt; mso-ansi-language: FR-BE; mso-fareast-font-family: "Times New Roman";">La prison est la peine la plus grave aujourd'hui en France : </span><a href="http://conjugaison.lemonde.fr/conjugaison/search?verb=priver" target="_blank"><span lang="FR-BE" style="color: black; font-family: "Arial", "sans-serif"; font-size: 11.5pt; mso-ansi-language: FR-BE; mso-bidi-font-size: 11.0pt; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; text-decoration: none; text-underline: none;">priver</span></a><span lang="FR-BE" style="color: #222222; font-family: "Arial", "sans-serif"; font-size: 11.5pt; mso-ansi-language: FR-BE; mso-fareast-font-family: "Times New Roman";"> quelqu'un d'</span><span style="color: #222222; font-family: "Arial", "sans-serif"; font-size: 11.5pt; mso-fareast-font-family: "Times New Roman";"><a href="http://conjugaison.lemonde.fr/conjugaison/search?verb=aller" target="_blank"><span lang="FR-BE" style="color: black; mso-ansi-language: FR-BE; mso-bidi-font-size: 11.0pt; text-decoration: none; text-underline: none;">aller</span></a></span><span lang="FR-BE" style="color: #222222; font-family: "Arial", "sans-serif"; font-size: 11.5pt; mso-ansi-language: FR-BE; mso-fareast-font-family: "Times New Roman";">et </span><a href="http://conjugaison.lemonde.fr/conjugaison/search?verb=venir" target="_blank"><span lang="FR-BE" style="color: black; font-family: "Arial", "sans-serif"; font-size: 11.5pt; mso-ansi-language: FR-BE; mso-bidi-font-size: 11.0pt; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; text-decoration: none; text-underline: none;">venir</span></a><span lang="FR-BE" style="color: #222222; font-family: "Arial", "sans-serif"; font-size: 11.5pt; mso-ansi-language: FR-BE; mso-fareast-font-family: "Times New Roman";">, c'est terrible. On ne peut pas </span><a href="http://conjugaison.lemonde.fr/conjugaison/search?verb=ajouter" target="_blank"><span lang="FR-BE" style="color: black; font-family: "Arial", "sans-serif"; font-size: 11.5pt; mso-ansi-language: FR-BE; mso-bidi-font-size: 11.0pt; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; text-decoration: none; text-underline: none;">ajouter</span></a><span lang="FR-BE" style="color: #222222; font-family: "Arial", "sans-serif"; font-size: 11.5pt; mso-ansi-language: FR-BE; mso-fareast-font-family: "Times New Roman";"> à cela une autre peine qui est celle d'</span><a href="http://conjugaison.lemonde.fr/conjugaison/search?verb=%C3%AAtre" target="_blank"><span lang="FR-BE" style="color: black; font-family: "Arial", "sans-serif"; font-size: 11.5pt; mso-ansi-language: FR-BE; mso-bidi-font-size: 11.0pt; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; text-decoration: none; text-underline: none;">être</span></a><span lang="FR-BE" style="color: #222222; font-family: "Arial", "sans-serif"; font-size: 11.5pt; mso-ansi-language: FR-BE; mso-fareast-font-family: "Times New Roman";"> exploité, de </span><a href="http://conjugaison.lemonde.fr/conjugaison/search?verb=travailler" target="_blank"><span lang="FR-BE" style="color: black; font-family: "Arial", "sans-serif"; font-size: 11.5pt; mso-ansi-language: FR-BE; mso-bidi-font-size: 11.0pt; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; text-decoration: none; text-underline: none;">travailler</span></a><span lang="FR-BE" style="color: #222222; font-family: "Arial", "sans-serif"; font-size: 11.5pt; mso-ansi-language: FR-BE; mso-fareast-font-family: "Times New Roman";"> dans des conditions d'hygiène et de sécurité déplorables, avec des rémunérations indécentes, sans même </span><a href="http://conjugaison.lemonde.fr/conjugaison/search?verb=savoir" target="_blank"><span lang="FR-BE" style="color: black; font-family: "Arial", "sans-serif"; font-size: 11.5pt; mso-ansi-language: FR-BE; mso-bidi-font-size: 11.0pt; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; text-decoration: none; text-underline: none;">savoir</span></a><span lang="FR-BE" style="color: #222222; font-family: "Arial", "sans-serif"; font-size: 11.5pt; mso-ansi-language: FR-BE; mso-fareast-font-family: "Times New Roman";"> pour qui on travaille.</span></div><div class="MsoNormal" style="line-height: 15pt; margin: 0cm 0cm 10pt;"><b><span lang="FR-BE" style="color: #222222; font-family: "Arial", "sans-serif"; font-size: 11.5pt; mso-ansi-language: FR-BE; mso-fareast-font-family: "Times New Roman";">Propos recueillis par Aline Leclerc</span></b><span lang="FR-BE" style="color: #222222; font-family: "Arial", "sans-serif"; font-size: 11.5pt; mso-ansi-language: FR-BE; mso-fareast-font-family: "Times New Roman";"></span></div><div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin: 0cm 0cm 0pt;"><span lang="FR-BE" style="font-family: "Times New Roman", "serif"; font-size: 12pt; mso-ansi-language: FR-BE; mso-fareast-font-family: "Times New Roman";"><br />
<br />
<br style="mso-special-character: line-break;" /><br style="mso-special-character: line-break;" /></span></div><div class="MsoNoSpacing" style="margin: 0cm 0cm 0pt;"><br />
</div>Marc De Maeyerhttp://www.blogger.com/profile/09451024860434341686noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-3599677495542064684.post-15532719709064003142011-11-18T11:59:00.000+01:002011-11-18T11:59:22.526+01:00SPECIAL ISSUE: Education in Prison: acteurs, coopération et professionalisation<table border="0" cellpadding="0" cellspacing="7" class="MsoNormalTable" style="mso-cellspacing: 5.2pt; mso-padding-alt: 5.25pt 5.25pt 5.25pt 5.25pt; mso-yfti-tbllook: 1184; width: 812px;"><tbody>
<tr style="mso-yfti-firstrow: yes; mso-yfti-irow: 0; mso-yfti-lastrow: yes;"><td style="background-color: transparent; border-bottom: #ece9d8; border-left: #ece9d8; border-right: #ece9d8; border-top: #ece9d8; padding-bottom: 5.25pt; padding-left: 5.25pt; padding-right: 5.25pt; padding-top: 5.25pt;"><div align="center" class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt; text-align: center;"><br />
</div><div align="center" class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt; text-align: center;"><b style="mso-bidi-font-weight: normal;"><span lang="FR" style="font-size: 14pt;">International Council on Adult Education</span></b></div><div align="center" class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt; text-align: center;"><b style="mso-bidi-font-weight: normal;"><span lang="ES" style="font-size: 14pt; mso-ansi-language: ES;">Av. 18 de Julio 2095/301</span></b></div><div align="center" class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt; text-align: center;"><b style="mso-bidi-font-weight: normal;"><span lang="ES" style="font-size: 14pt; mso-ansi-language: ES;">11200 Montevideo, Uruguay</span></b></div><div align="center" class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt; text-align: center;"><b style="mso-bidi-font-weight: normal;"><span lang="ES" style="font-size: 14pt; mso-ansi-language: ES;">secretariat@icae.org.uy</span></b></div><div align="center" class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt; text-align: center;"><br />
</div><div align="center" class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt; text-align: center;"><br />
</div><div align="center" class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt; text-align: center;"><b style="mso-bidi-font-weight: normal;"><span lang="FR" style="font-size: 14pt;">SPECIAL ISSUE<span style="mso-spacerun: yes;"> </span>NUMERO SPECIAL</span></b></div></td></tr>
</tbody></table><br />
<div align="center" class="MsoNoSpacing" style="margin: 0cm 0cm 0pt; text-align: center;"><b style="mso-bidi-font-weight: normal;"><span lang="FR" style="font-size: 12pt; mso-ansi-language: FR;"><span style="font-family: Calibri;">EDUCATION IN PRISON:</span></span></b></div><div align="center" class="MsoNoSpacing" style="margin: 0cm 0cm 0pt; text-align: center;"><b style="mso-bidi-font-weight: normal;"><span lang="FR" style="font-size: 12pt; mso-ansi-language: FR;"><span style="font-family: Calibri;">ACTORS, COOPERATION AND PROFESSIONALISATION</span></span></b></div><div align="center" class="MsoNoSpacing" style="margin: 0cm 0cm 0pt; text-align: center;"><br />
</div><div align="center" class="MsoNoSpacing" style="margin: 0cm 0cm 0pt; text-align: center;"><b style="mso-bidi-font-weight: normal;"><span lang="FR" style="font-size: 12pt; mso-ansi-language: FR;"><span style="font-family: Calibri;">EDUCATION EN PRISON</span></span></b></div><div align="center" class="MsoNoSpacing" style="margin: 0cm 0cm 0pt; text-align: center;"><span style="font-family: Calibri;"><b style="mso-bidi-font-weight: normal;"><span lang="FR" style="font-size: 12pt; mso-ansi-language: FR;">ACTEURS, COOPERATION ET PROFESSIONNAL</span></b><b style="mso-bidi-font-weight: normal;"><span style="font-size: 12pt;">ISATION</span></b></span></div><div align="center" class="MsoNoSpacing" style="margin: 0cm 0cm 0pt; text-align: center;"><br />
</div><div align="center" class="MsoNoSpacing" style="margin: 0cm 0cm 0pt; text-align: center;"><b style="mso-bidi-font-weight: normal;"><span lang="ES" style="font-size: 12pt; mso-ansi-language: ES;"><span style="font-family: Calibri;">EDUCACION EN CARCELES</span></span></b></div><div align="center" class="MsoNoSpacing" style="margin: 0cm 0cm 0pt; text-align: center;"><b style="mso-bidi-font-weight: normal;"><span lang="ES" style="font-size: 12pt; mso-ansi-language: ES;"><span style="font-family: Calibri;">ACTORES, COOPERACION Y PROFESIONALISACION</span></span></b></div><div align="center" class="MsoNoSpacing" style="margin: 0cm 0cm 0pt; text-align: center;"><br />
</div><div class="MsoNoSpacing" style="margin: 0cm 0cm 0pt;"><br />
</div><div class="MsoNoSpacing" style="margin: 0cm 0cm 0pt;"><span style="font-family: Calibri;"><b style="mso-bidi-font-weight: normal;">EDITORIAL</b><b style="mso-bidi-font-weight: normal;"><span lang="ES" style="mso-ansi-language: ES;"></span></b></span></div><div class="MsoNoSpacing" style="margin: 0cm 0cm 0pt;"><b style="mso-bidi-font-weight: normal;"><span style="font-family: Calibri;">Bob Hill</span></b></div><div class="MsoNoSpacing" style="margin: 0cm 0cm 0pt;"><span style="font-family: Calibri;"><b style="mso-bidi-font-weight: normal;">University of Georgia (USA</b>)</span></div><div class="MsoNoSpacing" style="margin: 0cm 0cm 0pt;"><br />
</div><div class="MsoNoSpacing" style="margin: 0cm 0cm 0pt; text-align: justify;"><span style="font-family: Calibri;"><span style="font-size: 12pt;">It is with great pleasure that I introduce this Special Issue on Prison Education, compiled by the Guest Editor, Marc De Maeyer, former<span style="color: red;"> </span></span><span style="font-size: 12pt; mso-bidi-font-family: ArialMT; mso-bidi-language: EN-US;">Senior Research Specialist, UNESCO-Institute for lifelong learning. </span></span></div><div class="MsoNoSpacing" style="margin: 0cm 0cm 0pt; text-align: justify;"><span style="font-family: Calibri;"><span style="font-size: 12pt; mso-bidi-font-family: Helvetica; mso-bidi-language: EN-US;">The issue is timely on a planetary scale. Many countries are haunted by increased incarceration rates and dwindling resources for prison education, exacerbated by the current global economic recession. In my country alone (USA) a recent study (<i style="mso-bidi-font-style: normal;">One in 31</i>, 2009) has shown a surging prison population, and that </span><span style="font-size: 12pt; mso-bidi-font-family: Georgia; mso-bidi-language: EN-US;">one in every 31 adults (7.3 million people) in the USA is in prison, on parole or probation. Of this number, one in 100 people (</span><span style="font-size: 12pt; mso-bidi-font-family: TimesNewRomanPSMT; mso-bidi-language: EN-US;">1.6 million), </span><span style="font-size: 12pt; mso-bidi-font-family: Georgia; mso-bidi-language: EN-US;">in the USA, are actually <i style="mso-bidi-font-style: normal;">in jails</i>—</span><span style="font-size: 12pt; mso-bidi-font-family: TimesNewRomanPSMT; mso-bidi-language: EN-US;">the highest incarceration rate in our history</span><span style="font-size: 12pt; mso-bidi-font-family: Georgia; mso-bidi-language: EN-US;">! </span></span></div><div class="MsoNoSpacing" style="margin: 0cm 0cm 0pt; text-align: justify;"><span style="font-family: Calibri;"><span style="font-size: 12pt; mso-bidi-font-family: Georgia; mso-bidi-language: EN-US;">The economic toll of incareration to the states was $47 billion in 2008, and, in 2009 more than half of the states had slashed their funding to prisons—with a significant negative impact on prison education. </span><span style="font-size: 12pt;">Also, for the first time in USA history, fully half of the nation’s prisoners are African American. </span></span></div><div class="MsoNoSpacing" style="margin: 0cm 0cm 0pt; text-align: justify;"><span style="font-size: 12pt;"><span style="font-family: Calibri;">Prisons continue to be constructed by politicians who think that jails will bring them votes, by voters who believe they will bring them jobs, and by correction establishments that no longer believe in correction (Hallinan, 2001). </span></span></div><div class="MsoNoSpacing" style="margin: 0cm 0cm 0pt; text-align: justify;"><span style="font-size: 12pt;"><span style="font-family: Calibri;">The message is clear, some lives are more expendable than others—and these are often the lives of minorities and those who are poor—for whom quality educational opportunities are robbed.</span></span></div><div class="MsoNoSpacing" style="margin: 0cm 0cm 0pt;"><br />
</div><div class="MsoNoSpacing" style="margin: 0cm 0cm 0pt;"><br />
</div><div class="MsoNoSpacing" style="margin: 0cm 0cm 0pt;"><br />
</div><div class="MsoNoSpacing" style="margin: 0cm 0cm 0pt;"><span style="font-family: Calibri;"><span lang="ES" style="mso-ansi-language: ES; mso-no-proof: yes;">Es con gran placer que presento este Número Especial sobre Educación en Prisión, compilado por el Editor Invitado, Marc De Maeyer, antiguo investigador principal, Instituto de <personname productid="La UNESCO" w:st="on">la UNESCO</personname> para el Aprendizaje a lo Largo de Toda la Vida.</span><span lang="ES" style="mso-ansi-language: ES;"> <span style="mso-spacerun: yes;"> </span></span></span></div><div class="MsoNoSpacing" style="margin: 0cm 0cm 0pt; text-align: justify;"><span style="font-family: Calibri;"><span lang="ES" style="mso-ansi-language: ES; mso-no-proof: yes;">Este tema es oportuno a escala mundial.</span><span lang="ES" style="mso-ansi-language: ES;"> <span style="mso-no-proof: yes;">Muchos países están obsesionados por el aumento de las tasas de encarcelamiento y la disminución de los recursos para la educación en prisión, exacerbado por la recesión económica global actual.</span> <span style="mso-no-proof: yes;">Solo en mi país (EUA) un estudio reciente (<i style="mso-bidi-font-style: normal;">Uno en 31</i>, 2009) mostró un vertiginoso aumento de la población carcelaria, y que uno de cada 31 adultos (7.3 millones de personas) en EUA está en prisión, en libertad condicional o en libertad vigilada.</span> <span style="mso-no-proof: yes;">De este número, una de cada 100 personas (1.6 millones) en EUA están de hecho <i style="mso-bidi-font-style: normal;">en cárceles</i>, ¡la tasa de encarcelamiento más alta de nuestra historia!</span> </span></span></div><div class="MsoNoSpacing" style="margin: 0cm 0cm 0pt; text-align: justify;"><span style="font-family: Calibri;"><span lang="ES" style="mso-ansi-language: ES; mso-no-proof: yes;">Las pérdidas económicas del encarcelamiento para los estados fue de $47 mil millones en 2008, y en 2009 más de la mitad de los estados habían rebajado drásticamente su financiación para las cárceles, con un importante impacto negativo en la educación en prisión.</span><span lang="ES" style="mso-ansi-language: ES;"> <span style="mso-no-proof: yes;">Asimismo, por primera vez en la historia de los Estados Unidos, por lo menos la mitad de los prisioneros de la nación eran afroamericanos.</span> <span style="mso-no-proof: yes;">Siguen construyéndose prisiones por parte de políticos que piensan que las cárceles les darán votos, por votantes que creen que les darán empleos, y por correccionales que ya no creen en la corrección.</span> <span style="mso-no-proof: yes;">(Hallinan, 2001).</span> </span></span></div><div class="MsoNoSpacing" style="margin: 0cm 0cm 0pt; text-align: justify;"><span style="font-family: Calibri;"><span lang="ES" style="mso-ansi-language: ES; mso-no-proof: yes;">El mensaje es claro, algunas vidas son más prescindibles que otras –y a menudo son las vidas de las minorías y de quienes son pobres- a quienes les han robado las oportunidades de una educación de calidad.</span><span lang="ES" style="mso-ansi-language: ES;"></span></span></div><div class="MsoNoSpacing" style="margin: 0cm 0cm 0pt;"><br />
</div><div class="MsoNoSpacing" style="margin: 0cm 0cm 0pt;"><br />
</div><div class="MsoNoSpacing" style="margin: 0cm 0cm 0pt; text-align: justify;"><span style="font-family: Calibri;"><span lang="FR-BE" style="mso-ansi-language: FR-BE; mso-no-proof: yes;">J’ai le grand plaisir de vous présenter ce numéro spécial sur l’Éducation en prison, compilé par l’Éditeur Invité, Marc De Maeyer, ancien chercheur principal à l’Institut de l’UNESCO pour la formation tout au long de la vie..</span><span lang="FR-BE" style="mso-ansi-language: FR-BE;"></span></span></div><div class="MsoNoSpacing" style="margin: 0cm 0cm 0pt; text-align: justify;"><span style="font-family: Calibri;"><span style="mso-no-proof: yes;">La thématique est opportune à l’échelle mondiale.</span> <span style="mso-no-proof: yes;">Beaucoup de pays sont confrontés à l’augmentation des taux d’emprisonnement et la diminution des ressources pour l’éducation en prison, situation aggravée par l’actuelle récession économique mondiale.</span> Rien que dans <span style="mso-no-proof: yes;">mon pays (les États-Unis) une étude récente (<i style="mso-bidi-font-style: normal;">Un en 31, </i>2009) a confirmé une hausse de la population carcérale au point qu’un adulte sur 31 (7.3 millions de personnes) est en prison, en liberté conditionnelle ou sous probation.</span> <span style="mso-no-proof: yes;">De ce chiffre, une personne sur 100 (1.6 millions) est, en fait, <i style="mso-bidi-font-style: normal;">dans des prisons</i> –le taux d’emprisonnement le plus élevé de notre histoire !</span> </span></div><div class="MsoNoSpacing" style="margin: 0cm 0cm 0pt; text-align: justify;"><span lang="FR-BE" style="mso-ansi-language: FR-BE;"><span style="font-family: Calibri;">Pour les états, la charge <span style="mso-no-proof: yes;">économique de l’emprisonnement a été de $47 milliards en 2008 et, en 2009, plus de la moitié de ceux-ci avaient considérablement réduit leur financement aux prisons –avec un impact négatif important pour l’éducation en prison ; pour la première fois aussi dans l’histoire des États-Unis, au moins la moitié des prisonniers sont des Afro-américains.</span></span></span></div><div class="MsoNoSpacing" style="margin: 0cm 0cm 0pt; text-align: justify;"><span lang="FR-BE" style="mso-ansi-language: FR-BE;"><span style="font-family: Calibri;"><span style="mso-spacerun: yes;"> </span><span style="mso-no-proof: yes;">Des prisons continuent d’être bâties par des politiciens qui pensent que les prisons leur rapporteront des voix, par des électeurs qui croient qu'elles leurs donneront des emplois, et par des institutions correctionnelles qui ne croient plus à la correction (Hallinan, 2001).</span> </span></span></div><div class="MsoNoSpacing" style="margin: 0cm 0cm 0pt; text-align: justify;"><span style="font-family: Calibri;"><span lang="FR-BE" style="mso-ansi-language: FR-BE; mso-no-proof: yes;">Le message est clair : certaines vies sont plus sacrifiables que d’autres –et ce sont souvent celles des minorités et des pauvres- à qui les opportunités d'une éducation de qualité ont été volées.</span><span lang="FR-BE" style="mso-ansi-language: FR-BE;"></span></span></div><div class="MsoNoSpacing" style="margin: 0cm 0cm 0pt;"><br />
</div><div class="MsoNoSpacing" style="margin: 0cm 0cm 0pt;"><br />
</div><div class="MsoNoSpacing" style="margin: 0cm 0cm 0pt;"><span style="font-family: Calibri;">References</span></div><div class="MsoNoSpacing" style="margin: 0cm 0cm 0pt;"><span style="font-family: Calibri;">Hallinan, J. (2001). <i>Going up the river: Travels in a prison nation</i>. NY: Random House.</span></div><div class="MsoNoSpacing" style="margin: 0cm 0cm 0pt;"><span style="font-family: Calibri;"><i style="mso-bidi-font-style: normal;">One in 31</i>. (2009, March 2). Retrieved from <span lang="ES" style="mso-ansi-language: ES;"><a href="http://www.pewcenteronthestates.org/uploadedFiles/PSPP_1in31_report_FINAL_WEB_3-26-09.pdf"><span lang="EN-GB" style="color: black; mso-ansi-language: EN-GB;">http://www.pewcenteronthestates.org/uploadedFiles/PSPP_1in31_report_FINAL_WEB_3-26-09.pdf</span></a></span></span></div><div class="MsoNoSpacing" style="margin: 0cm 0cm 0pt;"><br />
</div><div class="MsoNoSpacing" style="margin: 0cm 0cm 0pt;"><br />
</div><div class="MsoNoSpacing" style="margin: 0cm 0cm 0pt;"><br />
</div><div align="center" class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt; text-align: center;"><b style="mso-bidi-font-weight: normal;"><span lang="FR">SOMMAIRE <span style="mso-spacerun: yes;"> </span>SUMMARY<span style="mso-spacerun: yes;"> </span>SOMERO</span></b></div><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt;"><br />
</div><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt;"><br />
</div><div class="MsoNoSpacing" style="margin: 0cm 0cm 0pt;"><span style="font-family: Calibri;">GUEST EDITORIAL: Marc De Maeyer </span></div><div class="MsoNoSpacing" style="margin: 0cm 0cm 0pt;"><span style="font-family: Calibri;">La prison est-elle une bonne pratique éducative </span></div><div class="MsoNoSpacing" style="margin: 0cm 0cm 0pt;"><span lang="ES-AR" style="mso-ansi-language: ES-AR;"><span style="font-family: Calibri;">La prisión? es una buena práctica educativa</span></span></div><div class="MsoNoSpacing" style="margin: 0cm 0cm 0pt;"><span style="font-family: Calibri;">Prison: a good education practice? <span style="mso-spacerun: yes;"> </span><span style="mso-tab-count: 3;"> </span><span style="color: red;"></span></span></div><div class="MsoNoSpacing" style="margin: 0cm 0cm 0pt;"><br />
</div><div class="MsoNoSpacing" style="margin: 0cm 0cm 0pt;"><br />
</div><div class="MsoNoSpacing" style="margin: 0cm 0cm 0pt;"><br />
</div><div class="MsoNoSpacing" style="margin: 0cm 0cm 0pt;"><b style="mso-bidi-font-weight: normal;"><span style="font-family: Calibri;">PART 1: <span style="mso-spacerun: yes;"> </span>Hugo Rangel Torijo <span style="mso-spacerun: yes;"> </span></span></b></div><div class="MsoNoSpacing" style="margin: 0cm 0cm 0pt;"><br />
</div><div class="MsoNoSpacing" style="margin: 0cm 0cm 0pt;"><span style="font-family: Calibri;">An International challenge: from a discourse about poverty to a democratic demand …..</span></div><div class="MsoNoSpacing" style="margin: 0cm 0cm 0pt;"><span lang="FR-BE" style="mso-ansi-language: FR-BE;"><span style="font-family: Calibri;">Un défi international: d’un discours de pauvreté à une exigence démocratique</span></span></div><div class="MsoNoSpacing" style="margin: 0cm 0cm 0pt;"><span lang="ES-AR" style="mso-ansi-language: ES-AR;"><span style="font-family: Calibri;">Un desafío internacional: de un discurso de la pobreza a una exigencia democrática<span style="color: red;"> </span></span></span></div><div class="MsoNoSpacing" style="margin: 0cm 0cm 0pt;"><br />
</div><div class="MsoNoSpacing" style="margin: 0cm 0cm 0pt;"><br />
</div><div class="MsoNoSpacing" style="margin: 0cm 0cm 0pt;"><span style="font-family: Calibri;"><b style="mso-bidi-font-weight: normal;"><span lang="FR-BE" style="mso-ansi-language: FR-BE;">PART 2: EDUCATION EN PRISON A TRAVERS LE MONDE </span></b><b style="mso-bidi-font-weight: normal;"><span lang="FR-BE" style="color: red; font-size: 12pt; mso-ansi-language: FR-BE;"></span></b></span></div><div class="MsoNoSpacing" style="margin: 0cm 0cm 0pt;"><br />
</div><div class="MsoNoSpacing" style="margin: 0cm 0cm 0pt;"><span lang="FR-BE" style="mso-ansi-language: FR-BE;"><span style="font-family: Calibri;">Afrique : </span></span></div><div class="MsoNoSpacing" style="margin: 0cm 0cm 0pt;"><span lang="FR-BE" style="mso-ansi-language: FR-BE;"><span style="font-family: Calibri;">Etats des lieux de l’éducation en prison en Afrique: problèmes et perspectives </span></span></div><div class="MsoNoSpacing" style="margin: 0cm 0cm 0pt;"><span lang="FR-BE" style="mso-ansi-language: FR-BE;"><span style="font-family: Calibri;">Hugo Rangel Torijo</span></span></div><div class="MsoNoSpacing" style="margin: 0cm 0cm 0pt;"><span lang="FR-BE" style="mso-ansi-language: FR-BE;"><span style="font-family: Calibri;"><span style="mso-tab-count: 1;"> </span></span></span></div><div class="MsoNoSpacing" style="margin: 0cm 0cm 0pt;"><span lang="ES" style="mso-ansi-language: ES;"><span style="font-family: Calibri;">Europe: </span></span></div><div class="MsoNoSpacing" style="margin: 0cm 0cm 0pt;"><span lang="ES" style="mso-ansi-language: ES;"><span style="font-family: Calibri;">Hugo Rangel Torijo</span></span></div><div class="MsoNoSpacing" style="margin: 0cm 0cm 0pt;"><br />
</div><div class="MsoNoSpacing" style="margin: 0cm 0cm 0pt;"><span lang="ES" style="mso-ansi-language: ES;"><span style="font-family: Calibri;">Latín América :</span></span></div><div class="MsoNoSpacing" style="margin: 0cm 0cm 0pt;"><span lang="ES-AR" style="mso-ansi-language: ES-AR;"><span style="font-family: Calibri;">Red Latino Americana de educación: Nuria Aligant Vivancos</span></span></div><div class="MsoNoSpacing" style="margin: 0cm 0cm 0pt;"><span lang="ES-AR" style="mso-ansi-language: ES-AR;"><span style="font-family: Calibri;">Problemáticas y tendencias<span style="color: red;">: </span>Hugo Rangel Torijo</span></span></div><div class="MsoNoSpacing" style="margin: 0cm 0cm 0pt;"><br />
</div><div class="MsoNoSpacing" style="margin: 0cm 0cm 0pt;"><br />
</div><div class="MsoNoSpacing" style="margin: 0cm 0cm 0pt;"><b style="mso-bidi-font-weight: normal;"><span lang="FR-BE" style="mso-ansi-language: FR-BE;"><span style="font-family: Calibri;">PART 3: POLITIQUES NATIONALES / NATIONAL <span style="mso-spacerun: yes;"> </span>POLICIES<span style="mso-spacerun: yes;"> </span>/ POLITICAS NACIONALES </span></span></b></div><div class="MsoNoSpacing" style="margin: 0cm 0cm 0pt;"><br />
</div><div class="MsoNoSpacing" style="margin: 0cm 0cm 0pt;"><span lang="FR-BE" style="mso-ansi-language: FR-BE;"><span style="font-family: Calibri;">Belgique : </span></span></div><div class="MsoNoSpacing" style="margin: 0cm 0cm 0pt;"><span lang="FR-BE" style="mso-ansi-language: FR-BE;"><span style="font-family: Calibri;">Régis Dohogne:<span style="mso-spacerun: yes;"> </span>La loi de principles. </span></span></div><div class="MsoNoSpacing" style="margin: 0cm 0cm 0pt;"><br />
</div><div class="MsoNoSpacing" style="margin: 0cm 0cm 0pt;"><span lang="FR-BE" style="mso-ansi-language: FR-BE;"><span style="font-family: Calibri;">Maroc : </span></span></div><div class="MsoNoSpacing" style="margin: 0cm 0cm 0pt;"><span lang="FR-BE" style="mso-ansi-language: FR-BE;"><span style="font-family: Calibri;">Philippe Mottet :<span style="mso-spacerun: yes;"> </span>Formation professionnelle des jeunes <span style="mso-spacerun: yes;"> </span></span></span></div><div class="MsoNoSpacing" style="margin: 0cm 0cm 0pt;"><span lang="FR-BE" style="mso-ansi-language: FR-BE;"><span style="font-family: Calibri;"><span style="mso-tab-count: 1;"> </span></span></span></div><div class="MsoNoSpacing" style="margin: 0cm 0cm 0pt;"><span lang="FR-BE" style="mso-ansi-language: FR-BE;"><span style="font-family: Calibri;">Pakistan: </span></span></div><div class="MsoNoSpacing" style="margin: 0cm 0cm 0pt;"><span style="font-family: Calibri;">Tajima Shinji – Kiran Libraries for the children in prison in Pakistan </span></div><div class="MsoNoSpacing" style="margin: 0cm 0cm 0pt;"><span style="mso-tab-count: 1;"><span style="font-family: Calibri;"> </span></span></div><div class="MsoNoSpacing" style="margin: 0cm 0cm 0pt;"><span lang="ES-AR" style="mso-ansi-language: ES-AR;"><span style="font-family: Calibri;">Columbia: <span style="mso-spacerun: yes;"> </span></span></span></div><div class="MsoNoSpacing" style="margin: 0cm 0cm 0pt;"><span lang="ES-AR" style="mso-ansi-language: ES-AR;"><span style="font-family: Calibri;">Hector Hernando Lambuley : Apuesta a un modulo … <span style="color: red;"></span></span></span></div><div class="MsoNoSpacing" style="margin: 0cm 0cm 0pt;"><br />
</div><div class="MsoNoSpacing" style="margin: 0cm 0cm 0pt;"><span lang="ES-AR" style="mso-ansi-language: ES-AR;"><span style="font-family: Calibri;">Brazil: </span></span></div><div class="MsoNoSpacing" style="margin: 0cm 0cm 0pt;"><span lang="ES-AR" style="mso-ansi-language: ES-AR;"><span style="font-family: Calibri;">Fabio de Sa e Silva:<span style="mso-spacerun: yes;"> </span>Education for All </span></span></div><div class="MsoNoSpacing" style="margin: 0cm 0cm 0pt;"><br />
</div><div class="MsoNoSpacing" style="margin: 0cm 0cm 0pt;"><span style="font-family: Calibri;">Moldavia: </span></div><div class="MsoNoSpacing" style="margin: 0cm 0cm 0pt;"><span style="font-family: Calibri;">Victor Zaharia:<span style="mso-spacerun: yes;"> </span>Training of Penitentiary Agents </span></div><div class="MsoNoSpacing" style="margin: 0cm 0cm 0pt;"><br />
</div><div class="MsoNoSpacing" style="margin: 0cm 0cm 0pt;"><br />
</div><div class="MsoNoSpacing" style="margin: 0cm 0cm 0pt;"><b style="mso-bidi-font-weight: normal;"><span lang="ES-AR" style="mso-ansi-language: ES-AR;"><span style="font-family: Calibri;">PART 4:<span style="mso-spacerun: yes;"> </span>SOME INTERNATIONAL CHALLENGES<span style="mso-spacerun: yes;"> </span>/ QUELQUES DEFIS INTERNATIONAUX /<span style="mso-spacerun: yes;"> </span>DESAFIOS AL NIVEL INTERNACIONAL<span style="mso-spacerun: yes;"> </span><span style="color: red;"></span></span></span></b></div><div class="MsoNoSpacing" style="margin: 0cm 0cm 0pt;"><br />
</div><div class="MsoNoSpacing" style="margin: 0cm 0cm 0pt;"><span lang="FR-BE" style="mso-ansi-language: FR-BE;"><span style="font-family: Calibri;">Transformations du monde pénitentiaire<span style="mso-spacerun: yes;"> </span>Joel LEROY<span style="mso-spacerun: yes;"> </span><span style="color: red;"></span></span></span></div><div class="MsoNoSpacing" style="margin: 0cm 0cm 0pt;"><br />
</div><div class="MsoNoSpacing" style="margin: 0cm 0cm 0pt;"><span style="font-family: Calibri;">Non formal Education Services for the Inmates in Thailand: <span style="mso-spacerun: yes;"> </span>Culeeporn Phatinimart</span></div><div class="MsoNoSpacing" style="margin: 0cm 0cm 0pt;"><br />
</div><div class="MsoNoSpacing" style="margin: 0cm 0cm 0pt;"><span lang="FR-BE" style="mso-ansi-language: FR-BE;"><span style="font-family: Calibri;">Education non formelle : un réseau européen de projets artistiques dans les prisons européennes. Thomas Louvat, Eva Garcia, Michelina Capato Sartore, Anne de Marans </span></span></div><div class="MsoNoSpacing" style="margin: 0cm 0cm 0pt;"><br />
</div><div class="MsoNoSpacing" style="margin: 0cm 0cm 0pt;"><span lang="FR-BE" style="mso-ansi-language: FR-BE;"><span style="font-family: Calibri;">Pour une éducation qui ne soit pas à sens unique : Rosemarie Nossaint<span style="mso-spacerun: yes;"> </span><span style="color: red;"></span></span></span></div><div class="MsoNoSpacing" style="margin: 0cm 0cm 0pt;"><br />
</div><div class="MsoNoSpacing" style="margin: 0cm 0cm 0pt;"><span style="font-family: Calibri;">Teaching in Correctional Settings: <span style="mso-spacerun: yes;"> </span>Mireille de Koning and Angela Stiedinger </span></div><div class="MsoNoSpacing" style="margin: 0cm 0cm 0pt;"><br />
</div><div class="MsoNoSpacing" style="margin: 0cm 0cm 0pt;"><br />
</div><div class="MsoNoSpacing" style="margin: 0cm 0cm 0pt;"><b style="mso-bidi-font-weight: normal;"><span style="font-family: Calibri;">PART 5:<span style="mso-spacerun: yes;"> </span>A<span style="mso-spacerun: yes;"> </span>LA SUITE DE CONFINTEA VI : </span></b></div><div class="MsoNoSpacing" style="margin: 0cm 0cm 0pt;"><span style="font-family: Calibri;">Marc De Maeyer</span></div><div class="MsoNoSpacing" style="margin: 0cm 0cm 0pt;"><br />
</div><div class="MsoNoSpacing" style="margin: 0cm 0cm 0pt;"><br />
</div><div class="MsoNoSpacing" style="margin: 0cm 0cm 0pt;"><br />
</div>Marc De Maeyerhttp://www.blogger.com/profile/09451024860434341686noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-3599677495542064684.post-41864696438023551052011-11-17T11:29:00.000+01:002011-11-17T11:29:57.147+01:00CAMEROUN: L'école derrière les barreaux<div align="center" class="MsoNoSpacing" style="margin: 0cm 0cm 0pt; text-align: center;"><b style="mso-bidi-font-weight: normal;"><span lang="FR-BE" style="font-size: 16pt; mso-ansi-language: FR-BE;"><span style="font-family: Calibri;">« ÉCOLE DERRIÈRE LES BARREAUX<span style="color: #948a54;"> »</span></span></span></b></div><div align="center" class="MsoNoSpacing" style="margin: 0cm 0cm 0pt; text-align: center;"><br />
</div><div align="center" class="MsoNoSpacing" style="margin: 0cm 0cm 0pt; text-align: center;"><span style="font-family: Calibri;"><b style="mso-bidi-font-weight: normal;"><span lang="FR-BE" style="font-size: 16pt; mso-ansi-language: FR-BE;">SCOLARISATION DES MINEURS EN PRISON AU CAMEROUN</span></b><b style="mso-bidi-font-weight: normal;"><span lang="FR" style="font-size: 16pt;"></span></b></span></div><div class="MsoNoSpacing" style="margin: 0cm 0cm 0pt;"><br />
</div><span style="font-family: Calibri;"><span lang="FR-BE" style="font-size: 12pt; mso-ansi-language: FR-BE; mso-ascii-font-family: Calibri; mso-ascii-theme-font: minor-latin; mso-bidi-font-family: Arial; mso-bidi-font-style: italic; mso-bidi-font-weight: bold; mso-hansi-font-family: Calibri; mso-hansi-theme-font: minor-latin;">L’association Grain de sable a été créée en 2000 avec pour objectifs la scolarisation</span><span lang="FR" style="font-size: 12pt; mso-ascii-font-family: Calibri; mso-ascii-theme-font: minor-latin; mso-bidi-font-family: Arial; mso-bidi-font-weight: bold; mso-hansi-font-family: Calibri; mso-hansi-theme-font: minor-latin;"> et la défense des droits les enfants en difficulté </span><span lang="FR" style="font-size: 12pt; mso-ascii-font-family: Calibri; mso-ascii-theme-font: minor-latin; mso-bidi-font-family: Arial; mso-hansi-font-family: Calibri; mso-hansi-theme-font: minor-latin;">:</span><i><span lang="FR-BE" style="font-size: 12pt; mso-ansi-language: FR-BE; mso-ascii-font-family: Calibri; mso-ascii-theme-font: minor-latin; mso-bidi-font-family: Arial; mso-bidi-font-weight: bold; mso-hansi-font-family: Calibri; mso-hansi-theme-font: minor-latin;">f</span></i><span lang="FR" style="font-size: 12pt; mso-ascii-font-family: Calibri; mso-ascii-theme-font: minor-latin; mso-bidi-font-family: Arial; mso-hansi-font-family: Calibri; mso-hansi-theme-font: minor-latin;">avoriser la scolarisation pour tous;</span><i><span lang="FR" style="font-size: 12pt; mso-ansi-language: FR-BE; mso-ascii-font-family: Calibri; mso-ascii-theme-font: minor-latin; mso-bidi-font-family: Arial; mso-bidi-font-weight: bold; mso-hansi-font-family: Calibri; mso-hansi-theme-font: minor-latin;"> </span></i><span lang="FR" style="font-size: 12pt; mso-ascii-font-family: Calibri; mso-ascii-theme-font: minor-latin; mso-bidi-font-family: Arial; mso-hansi-font-family: Calibri; mso-hansi-theme-font: minor-latin;">lutter contre l’exploitation des enfants; lutter <span style="mso-spacerun: yes;"> </span>contre l’emprisonnement systématique des mineurs.</span><i><span lang="FR-BE" style="font-size: 12pt; mso-ansi-language: FR-BE; mso-ascii-font-family: Calibri; mso-ascii-theme-font: minor-latin; mso-bidi-font-family: Arial; mso-bidi-font-weight: bold; mso-hansi-font-family: Calibri; mso-hansi-theme-font: minor-latin;"></span></i></span><br />
<div class="MsoNoSpacing" style="margin: 0cm 0cm 0pt;"><br />
</div><div class="MsoNoSpacing" style="margin: 0cm 0cm 0pt;"><span style="font-family: Calibri;"><span lang="FR" style="font-size: 12pt; mso-ascii-font-family: Calibri; mso-ascii-theme-font: minor-latin; mso-hansi-font-family: Calibri; mso-hansi-theme-font: minor-latin;">Elle veut g</span><span lang="FR" style="font-size: 12pt; mso-ascii-font-family: Calibri; mso-ascii-theme-font: minor-latin; mso-bidi-font-family: Arial; mso-hansi-font-family: Calibri; mso-hansi-theme-font: minor-latin;">arantir la scolarisation pour tous, favoriser la réinsertion durable; restaurer une image positive des détenus, restaurer le lien entre les mineurs détenus et leurs familles.</span><span lang="FR" style="font-size: 12pt; mso-ascii-font-family: Calibri; mso-ascii-theme-font: minor-latin; mso-hansi-font-family: Calibri; mso-hansi-theme-font: minor-latin;"></span></span></div><div class="MsoNoSpacing" style="margin: 0cm 0cm 0pt;"><span lang="FR" style="font-size: 12pt; mso-ascii-font-family: Calibri; mso-ascii-theme-font: minor-latin; mso-bidi-font-family: Arial; mso-hansi-font-family: Calibri; mso-hansi-theme-font: minor-latin;"><span style="font-family: Calibri;">« L’École derrière les barreaux » a été initiée comme projet pilote pendant deux ans (2008/2009 et 2009/2010) dans la prison de Mbouda.<span style="mso-spacerun: yes;"> </span>A la rentrée scolaire 2010/2011, ce projet a été régionalisé aux 9 prisons de la région de l’ouest Cameroun (Bafoussam, Baganté, Banfang, Bazou, Foubam, Foubot, Dshang, Mantom, Mbouda). </span></span></div><div class="MsoNoSpacing" style="margin: 0cm 0cm 0pt;"><br />
</div><div class="MsoNoSpacing" style="margin: 0cm 0cm 0pt;"><span style="font-family: Calibri;"><span lang="FR" style="font-size: 12pt; mso-ascii-font-family: Calibri; mso-ascii-theme-font: minor-latin; mso-bidi-font-family: Arial; mso-hansi-font-family: Calibri; mso-hansi-theme-font: minor-latin;">Sont en cours, l</span><span lang="FR-BE" style="font-size: 12pt; mso-ansi-language: FR-BE; mso-ascii-font-family: Calibri; mso-ascii-theme-font: minor-latin; mso-bidi-font-family: Arial; mso-hansi-font-family: Calibri; mso-hansi-theme-font: minor-latin;">’aménagement d’un espace qui servira de salle de classe dans chaque prison, leur équipement (mobilier et fournitures scolaires), la recherche d’éducateurs bénévoles, l’évaluation du niveau scolaire des enfants en prison.</span></span></div><div class="MsoNoSpacing" style="margin: 0cm 0cm 0pt;"><br />
</div><div class="MsoNoSpacing" style="margin: 0cm 0cm 0pt;"><span lang="FR-BE" style="font-size: 12pt; mso-ansi-language: FR-BE; mso-ascii-font-family: Calibri; mso-ascii-theme-font: minor-latin; mso-bidi-font-family: Arial; mso-hansi-font-family: Calibri; mso-hansi-theme-font: minor-latin;"><span style="font-family: Calibri;">Le projet est novateur et démultipliable car:</span></span></div><div class="MsoNoSpacing" style="margin: 0cm 0cm 0pt;"><span style="font-family: Calibri;"><span lang="FR" style="font-size: 12pt; mso-ascii-font-family: Calibri; mso-ascii-theme-font: minor-latin; mso-bidi-font-family: Arial; mso-bidi-font-weight: bold; mso-hansi-font-family: Calibri; mso-hansi-theme-font: minor-latin;">- c’est un </span><span lang="FR-BE" style="font-size: 12pt; mso-ansi-language: FR-BE; mso-ascii-font-family: Calibri; mso-ascii-theme-font: minor-latin; mso-bidi-font-family: Arial; mso-hansi-font-family: Calibri; mso-hansi-theme-font: minor-latin;">système d’enseignement général identique à celui de l’extérieur des prisons:</span><span lang="FR" style="font-size: 12pt; mso-ascii-font-family: Calibri; mso-ascii-theme-font: minor-latin; mso-bidi-font-family: Arial; mso-hansi-font-family: Calibri; mso-hansi-theme-font: minor-latin;"> en mettant en parallèle les jeux</span><span lang="FR-BE" style="font-size: 12pt; mso-ansi-language: FR-BE; mso-ascii-font-family: Calibri; mso-ascii-theme-font: minor-latin; mso-bidi-font-family: Arial; mso-hansi-font-family: Calibri; mso-hansi-theme-font: minor-latin;"> et la scolarisation, les mineurs en prison sont mis dans un contexte tenant compte de leurs besoins en tant qu’enfants,</span><span lang="FR" style="font-size: 12pt; mso-ascii-font-family: Calibri; mso-ascii-theme-font: minor-latin; mso-bidi-font-family: Arial; mso-hansi-font-family: Calibri; mso-hansi-theme-font: minor-latin;"></span></span></div><div class="MsoNoSpacing" style="margin: 0cm 0cm 0pt;"><span style="font-family: Calibri;"><span lang="FR-BE" style="font-size: 12pt; mso-ansi-language: FR-BE; mso-ascii-font-family: Calibri; mso-ascii-theme-font: minor-latin; mso-bidi-font-family: Arial; mso-hansi-font-family: Calibri; mso-hansi-theme-font: minor-latin;">- les éducateurs sont proches des mineurs au niveau âge, ce qui favorise des échanges en toute confiance,</span><span lang="FR" style="font-size: 12pt; mso-ascii-font-family: Calibri; mso-ascii-theme-font: minor-latin; mso-bidi-font-family: Arial; mso-hansi-font-family: Calibri; mso-hansi-theme-font: minor-latin;"></span></span></div><div class="MsoNoSpacing" style="margin: 0cm 0cm 0pt;"><span style="font-family: Calibri;"><span lang="FR-BE" style="font-size: 12pt; mso-ansi-language: FR-BE; mso-ascii-font-family: Calibri; mso-ascii-theme-font: minor-latin; mso-bidi-font-family: Arial; mso-hansi-font-family: Calibri; mso-hansi-theme-font: minor-latin;">- la sensibilisation des familles, de la société civile et des autorités sur la problématique des détenus et l’intérêt de renouer les liens familiaux,</span><span lang="FR" style="font-size: 12pt; mso-ascii-font-family: Calibri; mso-ascii-theme-font: minor-latin; mso-bidi-font-family: Arial; mso-hansi-font-family: Calibri; mso-hansi-theme-font: minor-latin;"></span></span></div><div class="MsoNoSpacing" style="margin: 0cm 0cm 0pt;"><span style="font-family: Calibri;"><span lang="FR-BE" style="font-size: 12pt; mso-ansi-language: FR-BE; mso-ascii-font-family: Calibri; mso-ascii-theme-font: minor-latin; mso-bidi-font-family: Arial; mso-hansi-font-family: Calibri; mso-hansi-theme-font: minor-latin;">- la possibilité pour les mineurs en détention de passer des examens officiels nationaux pour l’obtention de diplôme.</span><span lang="FR" style="font-size: 12pt; mso-ascii-font-family: Calibri; mso-ascii-theme-font: minor-latin; mso-bidi-font-family: Arial; mso-hansi-font-family: Calibri; mso-hansi-theme-font: minor-latin;"></span></span></div><div class="MsoNoSpacing" style="margin: 0cm 0cm 0pt;"><br />
</div><div class="MsoNoSpacing" style="margin: 0cm 0cm 0pt;"><span style="font-family: Calibri;"><span lang="FR" style="font-size: 12pt; mso-ascii-font-family: Calibri; mso-ascii-theme-font: minor-latin; mso-bidi-font-family: Arial; mso-hansi-font-family: Calibri; mso-hansi-theme-font: minor-latin;">Les difficultés ne manquent pas<b style="mso-bidi-font-weight: normal;"> : </b>le suivi d</span><span lang="FR-BE" style="font-size: 12pt; mso-ansi-language: FR-BE; mso-ascii-font-family: Calibri; mso-ascii-theme-font: minor-latin; mso-bidi-font-family: Arial; mso-hansi-font-family: Calibri; mso-hansi-theme-font: minor-latin;">difficile après la libération des mineurs, la construction nécessaire d’un centre de réinsertion qui devrait permettre d’accueillir les enfants au sortir de la prison ainsi que les enfants en difficulté, afin de leur éviter l’emprisonnement.</span></span></div><div class="MsoNoSpacing" style="margin: 0cm 0cm 0pt;"><span style="font-family: Calibri;"><span lang="FR-BE" style="font-size: 12pt; mso-ansi-language: FR-BE; mso-ascii-font-family: Calibri; mso-ascii-theme-font: minor-latin; mso-bidi-font-family: Arial; mso-hansi-font-family: Calibri; mso-hansi-theme-font: minor-latin;">Le projet est encore fragile car les moyens financiers sont insuffisants et l’organisation des prisons elle-même est défaillante : (famine, manque de soins, manque d’hygiène) </span><span lang="FR" style="font-size: 12pt; mso-ascii-font-family: Calibri; mso-ascii-theme-font: minor-latin; mso-bidi-font-family: Arial; mso-hansi-font-family: Calibri; mso-hansi-theme-font: minor-latin;"></span></span></div><div class="MsoNoSpacing" style="margin: 0cm 0cm 0pt;"><br />
</div><div class="MsoNoSpacing" style="margin: 0cm 0cm 0pt;"><br />
</div><div class="MsoNoSpacing" style="margin: 0cm 0cm 0pt;"><b style="mso-bidi-font-weight: normal;"><span lang="FR-BE" style="mso-ansi-language: FR-BE;"><span style="font-family: Calibri;">Pour un changement positif et durable :</span></span></b></div><div class="MsoNoSpacing" style="margin: 0cm 0cm 0pt;"><span style="font-family: Calibri;"><span lang="FR-BE" style="font-size: 12pt; mso-ansi-language: FR-BE; mso-ascii-font-family: Calibri; mso-ascii-theme-font: minor-latin; mso-bidi-font-family: Arial; mso-hansi-font-family: Calibri; mso-hansi-theme-font: minor-latin;">Le concept de pérennité est inclus dans notre plan de développement, </span><span lang="FR" style="font-size: 12pt; mso-ascii-font-family: Calibri; mso-ascii-theme-font: minor-latin; mso-bidi-font-family: Arial; mso-hansi-font-family: Calibri; mso-hansi-theme-font: minor-latin;">les actions sont faites pour favoriser </span><span lang="FR-BE" style="font-size: 12pt; mso-ansi-language: FR-BE; mso-ascii-font-family: Calibri; mso-ascii-theme-font: minor-latin; mso-bidi-font-family: Arial; mso-hansi-font-family: Calibri; mso-hansi-theme-font: minor-latin;">l’appropriation de la défense des droits des enfants par l’Etat camerounais, le centre de réinsertion permettra la continuité du suivi scolaire et empêchera la récidive, le principe de subsidiarité est inclus dans la démarche de collaboration gouvernementale.</span></span></div><div class="MsoNoSpacing" style="margin: 0cm 0cm 0pt;"><br />
</div><div class="MsoNoSpacing" style="margin: 0cm 0cm 0pt;"><br />
</div><div class="MsoNoSpacing" style="margin: 0cm 0cm 0pt;"><span style="font-family: Calibri;"><b style="mso-bidi-font-weight: normal;"><u><span lang="FR-BE" style="font-size: 12pt; mso-ansi-language: FR-BE; mso-ascii-font-family: Calibri; mso-ascii-theme-font: minor-latin; mso-hansi-font-family: Calibri; mso-hansi-theme-font: minor-latin;">Contact : </span></u></b><b style="mso-bidi-font-weight: normal;"><u><span lang="FR-BE" style="font-size: 12pt; mso-ascii-font-family: Calibri; mso-ascii-theme-font: minor-latin; mso-hansi-font-family: Calibri; mso-hansi-theme-font: minor-latin;"><span style="mso-spacerun: yes;"> </span></span></u></b><b><u><span lang="FR" style="font-size: 12pt; mso-ascii-font-family: Calibri; mso-ascii-theme-font: minor-latin; mso-hansi-font-family: Calibri; mso-hansi-theme-font: minor-latin;">Annette NTIGNOI</span></u></b></span><span lang="FR" style="font-size: 12pt; mso-ascii-font-family: Calibri; mso-ascii-theme-font: minor-latin; mso-hansi-font-family: Calibri; mso-hansi-theme-font: minor-latin;"><span style="font-family: Calibri;"> (Fondatrice AGS) ;<span style="mso-spacerun: yes;"> </span>GSM: 0032498538665 Fixe: 003271270312<br />
Fax:0032712720313 ; e-mail: </span><a href="mailto:annette.ntignoi@graindesables.org"><span style="font-family: Calibri;">annette.ntignoi@graindesables.org</span></a><span style="font-family: Calibri;">; Site: </span><a href="http://www.graindesables.org/"><span style="font-family: Calibri;">www.graindesables.org</span></a></span></div><div class="MsoNoSpacing" style="margin: 0cm 0cm 0pt;"><br />
</div><div class="MsoNoSpacing" style="margin: 0cm 0cm 0pt;"><br />
</div><div class="MsoNoSpacing" style="margin: 0cm 0cm 0pt;"><br />
</div>Marc De Maeyerhttp://www.blogger.com/profile/09451024860434341686noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-3599677495542064684.post-43244366986958631932011-11-16T16:18:00.003+01:002011-11-16T16:18:47.254+01:00Deprivation of a Child ‘s Liberty as a last resort<div class="MsoNoSpacing" style="margin: 0cm 0cm 0pt;"><span style="font-family: Calibri;">Deprivation of a Child ‘s Liberty as a last resort</span></div><div class="MsoNoSpacing" style="margin: 0cm 0cm 0pt;"><br />
</div><div class="MsoNoSpacing" style="margin: 0cm 0cm 0pt;"><span style="font-family: Calibri;">Uganda Country report</span></div><div class="MsoNoSpacing" style="margin: 0cm 0cm 0pt;"><span style="font-family: Calibri;">(…)</span></div><div class="MsoNoSpacing" style="margin: 0cm 0cm 0pt;"><br />
</div><div class="MsoNoSpacing" style="margin: 0cm 0cm 0pt;"><span style="font-family: Calibri;">Note 10</span></div><div class="MsoNoSpacing" style="margin: 0cm 0cm 0pt;"><span style="font-family: Calibri;">Majority of children express interest in being re-united with their families, except for a few. Many hope to do apprenticeship training, farming and those who go to school want to go back to school when they leave the center. However majority are not sure if their family members know where they have been because ever since they were arrested they have never heard from them.</span></div><div class="MsoNoSpacing" style="margin: 0cm 0cm 0pt;"><br />
</div><div class="MsoNoSpacing" style="margin: 0cm 0cm 0pt;"><span style="font-family: Calibri;">Call for Action:</span></div><div class="MsoNoSpacing" style="margin: 0cm 0cm 0pt;"><br />
</div><div class="MsoNoSpacing" style="margin: 0cm 0cm 0pt;"><span style="font-family: Calibri;">Legislation should be advanced to operationalise the principle of “detention as a measure of last resort and for the shortest time possible”. Emphasize more restorative rather than retributive justice, tackling more the conditions that lead to juvenile delinquency, such as unemployment by the parents and the need for survival”</span></div><div class="MsoNoSpacing" style="margin: 0cm 0cm 0pt;"><span style="font-family: Calibri;">(…)</span></div><div class="MsoNoSpacing" style="margin: 0cm 0cm 0pt;"><span style="font-family: Calibri;">Massive sensitization of the Rights of Children trough; massive publicity of international standards, information campaigns and massive training and education on programmes on juvenile justice issues for key members of government (prosecutors, judges, lawyers, social workers, among others) , criminal justice agencies and civil society.</span></div><div class="MsoNoSpacing" style="margin: 0cm 0cm 0pt;"><span style="font-family: Calibri;">(…)</span></div><div class="MsoNoSpacing" style="margin: 0cm 0cm 0pt;"><span style="font-family: Calibri;">Special efforts should be made to prevent juvenile delinquency through effective educational opportunities, stable family environments and community-based programs that respond to the special concern of children and offer appropriate guidance and counseling to them and their families.”</span></div><div class="MsoNoSpacing" style="margin: 0cm 0cm 0pt;"><br />
</div><div class="MsoNoSpacing" style="margin: 0cm 0cm 0pt;"><span style="font-family: Calibri;">Abstract from “Have you forgotten us ?”</span></div><div class="MsoNoSpacing" style="margin: 0cm 0cm 0pt;"><span style="font-family: Calibri;">Uganda country report – in preparation for the Global Conference on Child Justice in Africa, held from the 7<sup>th</sup> – 8<sup>th</sup> November, in Kampala in Uganda.</span></div><div class="MsoNoSpacing" style="margin: 0cm 0cm 0pt;"><br />
</div>Marc De Maeyerhttp://www.blogger.com/profile/09451024860434341686noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-3599677495542064684.post-52272036791250851652011-11-16T10:50:00.000+01:002011-11-16T10:50:41.956+01:00African Prison Project Working to bring dignity and hope to men, women and children in prison<div class="MsoNoSpacing" style="margin: 0cm 0cm 0pt;"><span lang="EN" style="mso-ansi-language: EN;"><span style="font-family: Calibri;">Met in Kampala (African Conference on children in prison)</span></span></div><div class="MsoNoSpacing" style="margin: 0cm 0cm 0pt;"><br />
</div><div class="MsoNoSpacing" style="margin: 0cm 0cm 0pt;"><span lang="EN" style="mso-ansi-language: EN;"><span style="font-family: Calibri;">"Education</span></span></div><div class="MsoNoSpacing" style="margin: 0cm 0cm 0pt;"><br />
</div><div class="MsoNoSpacing" style="margin: 0cm 0cm 0pt;"><span lang="EN" style="mso-ansi-language: EN;"><span style="font-family: Calibri;">People are sent to prison in order to protect society from harm. However, investment in bars, guards and guns alone may help to keep reduce offending in the short term, but ultimately it does nothing to make society safer. This is because ultimately almost everyone in prison will eventually return to society. If they remain idle during their time in prison they are likely to become bitter and resentful. If however prisoners are given meaningful things to do and equipped with the skills and self-belief they need to support themselves upon release, society becomes safer because rates of re-offending will decrease.</span></span></div><div class="MsoNoSpacing" style="margin: 0cm 0cm 0pt;"><br />
</div><div class="MsoNoSpacing" style="margin: 0cm 0cm 0pt;"><br />
</div><div class="MsoNoSpacing" style="margin: 0cm 0cm 0pt;"><br />
</div><div class="MsoNoSpacing" style="margin: 0cm 0cm 0pt;"><span lang="EN" style="mso-ansi-language: EN;"><span style="font-family: Calibri;">The principles behind our education initiatives are that:</span></span></div><div class="MsoNoSpacing" style="margin: 0cm 0cm 0pt;"><br />
</div><div class="MsoNoSpacing" style="margin: 0cm 0cm 0pt;"><span lang="EN" style="font-size: 12pt; mso-ansi-language: EN; mso-bidi-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-font-family: "Times New Roman";"><span style="font-family: Calibri;">Education creates opportunity; the lack of which is the main cause of crime.</span></span></div><div class="MsoNoSpacing" style="margin: 0cm 0cm 0pt;"><span lang="EN" style="font-size: 12pt; mso-ansi-language: EN; mso-bidi-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-font-family: "Times New Roman";"><span style="font-family: Calibri;">Prisoners usually come from marginalized backgrounds and have been denied the opportunities more readily available to others.</span></span></div><div class="MsoNoSpacing" style="margin: 0cm 0cm 0pt;"><span lang="EN" style="font-size: 12pt; mso-ansi-language: EN; mso-bidi-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-font-family: "Times New Roman";"><span style="font-family: Calibri;">The education projects implemented by APP provide people in prison with the opportunity to learn and develop as individuals, consequently decreasing their likelihood of re-offending. Ultimately society will become safer and richer through the education of prisoners.</span></span></div><div class="MsoNoSpacing" style="margin: 0cm 0cm 0pt;"><span lang="EN" style="font-size: 12pt; mso-ansi-language: EN; mso-bidi-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-font-family: "Times New Roman";"><span style="font-family: Calibri;">Prisons staff have an important part to play, in both allowing prisoners to access education and in being advocates for it. To encourage them we ensure that our education activities are open to prisons staff and, wherever possible, their children."</span></span></div><div class="MsoNoSpacing" style="margin: 0cm 0cm 0pt;"><br />
</div><div class="MsoNoSpacing" style="margin: 0cm 0cm 0pt;"><br />
</div><div class="MsoNoSpacing" style="margin: 0cm 0cm 0pt;"><br />
</div>Marc De Maeyerhttp://www.blogger.com/profile/09451024860434341686noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-3599677495542064684.post-43068634610401331822011-11-15T18:37:00.000+01:002011-11-15T18:37:09.850+01:00Côte d'Ivoire : Projet d’appui au développement et à l’application durable des droits fondamentaux des enfants en conflit avec la loi<span lang="FR-BE" style="mso-ansi-language: FR-BE;"><span style="font-family: Calibri;"><em>Rencontré, lors du Forum de Kampala « Education pour les mineurs privés de liberté » : un projet soutenu par le BICE en Côte d’Ivoire.</em></span></span> <div class="MsoNoSpacing" style="margin: 0cm 0cm 0pt;"><br />
</div><div class="MsoNoSpacing" style="margin: 0cm 0cm 0pt;"><span lang="FR-BE" style="mso-ansi-language: FR-BE;"><span style="font-family: Calibri;">A travers la description de ce projet, on perçoit de manière claire les présupposés à l’organisation de l’éducation en prison; on voit aussi que cette éducation ne peut pas être que formelle, même pour des enfants, et qu’elle doit partir de la réalité vécue par l’enfant lorsqu’il n’était pas en prison – mais en danger – <span style="mso-spacerun: yes;"> </span>et maintenant qu’il est en prison. </span></span></div><div class="MsoNoSpacing" style="margin: 0cm 0cm 0pt;"><span lang="FR-BE" style="mso-ansi-language: FR-BE;"><span style="font-family: Calibri;">On voit aussi qu’en Afrique, le minimum pour une survie digne n’est pas automatiquement acquis pour les jeunes et les adultes en prison. Dans ces conditions, les actions éducatives doivent rivaliser d’ingéniosité pour être efficaces, acceptées et utiles.</span></span></div><div class="MsoNoSpacing" style="margin: 0cm 0cm 0pt;"><br />
</div><div class="MsoNoSpacing" style="margin: 0cm 0cm 0pt;"><br />
</div><div class="MsoNoSpacing" style="margin: 0cm 0cm 0pt;"><span lang="FR-BE" style="mso-ansi-language: FR-BE;"><span style="font-family: Calibri;">Décret 69 – 14 mai 1969 portant sur la réglementation des établissements pénitentiaires et fixant les modalités d’exécution des peines privatives de liberté.</span></span></div><div class="MsoNoSpacing" style="margin: 0cm 0cm 0pt;"><br />
</div><div class="MsoNoSpacing" style="margin: 0cm 0cm 0pt;"><span lang="FR-BE" style="mso-ansi-language: FR-BE;"><span style="font-family: Calibri;">Chapitre 2, section 5</span></span></div><div class="MsoNoSpacing" style="margin: 0cm 0cm 0pt;"><span lang="FR-BE" style="mso-ansi-language: FR-BE;"><span style="font-family: Calibri;">« La séparation des mineurs et des adultes doit être réalisée aussi « complètement » que possible</span></span></div><div class="MsoNoSpacing" style="margin: 0cm 0cm 0pt 36pt; mso-list: l0 level1 lfo1; text-indent: -18pt;"><span lang="FR-BE" style="mso-ansi-language: FR-BE; mso-ascii-font-family: Calibri; mso-bidi-font-family: Calibri; mso-fareast-font-family: Calibri; mso-hansi-font-family: Calibri;"><span style="mso-list: Ignore;"><span style="font-family: Calibri;">-</span><span style="font: 7pt "Times New Roman";"> </span></span></span><span lang="FR-BE" style="mso-ansi-language: FR-BE;"><span style="font-family: Calibri;">Les mineurs sont soumis à un régime particulier qui laisse une large place à l’éducation et doit les préserver de l’oisiveté</span></span></div><div class="MsoNoSpacing" style="margin: 0cm 0cm 0pt 36pt; mso-list: l0 level1 lfo1; text-indent: -18pt;"><span lang="FR-BE" style="mso-ansi-language: FR-BE; mso-ascii-font-family: Calibri; mso-bidi-font-family: Calibri; mso-fareast-font-family: Calibri; mso-hansi-font-family: Calibri;"><span style="mso-list: Ignore;"><span style="font-family: Calibri;">-</span><span style="font: 7pt "Times New Roman";"> </span></span></span><span lang="FR-BE" style="mso-ansi-language: FR-BE;"><span style="font-family: Calibri;">les mineurs doivent séjourner en plein air aussi longtemps que les conditions atmosphériques et les nécessités de service le permettent</span></span></div><div class="MsoNoSpacing" style="margin: 0cm 0cm 0pt 36pt; mso-list: l0 level1 lfo1; text-indent: -18pt;"><span lang="FR-BE" style="mso-ansi-language: FR-BE; mso-ascii-font-family: Calibri; mso-bidi-font-family: Calibri; mso-fareast-font-family: Calibri; mso-hansi-font-family: Calibri;"><span style="mso-list: Ignore;"><span style="font-family: Calibri;">-</span><span style="font: 7pt "Times New Roman";"> </span></span></span><span lang="FR-BE" style="mso-ansi-language: FR-BE;"><span style="font-family: Calibri;">la surveillance directe des mineurs est assurée par des éducateurs spécialisés qui dirigent leurs activités et observent leurs comportements »</span></span></div><div class="MsoNoSpacing" style="margin: 0cm 0cm 0pt;"><br />
</div><div class="MsoNoSpacing" style="margin: 0cm 0cm 0pt;"><br />
</div><div class="MsoNoSpacing" style="margin: 0cm 0cm 0pt;"><span lang="FR-BE" style="mso-ansi-language: FR-BE;"><span style="font-family: Calibri;">Les visites hebdomadaires des intervenants dans les postes de police permettent de veiller au respect des délais de garde à vue, d’apporter une assistance médicale et alimentaire aux mineurs, de les écouter, les assister au cours des auditions, de rechercher les parents et d’apporter un appui à l’entretien des « violons »</span></span></div><div class="MsoNoSpacing" style="margin: 0cm 0cm 0pt;"><span lang="FR-BE" style="mso-ansi-language: FR-BE;"><span style="font-family: Calibri;">L’accompagnement psycho-affectif permet de comprendre le vécu de la détention, les besoins de l’enfant et d’avoir une meilleure connaissance de son histoire de vie. Les différentes séances d’écoute ont permis d’avoir progressivement une meilleure estime d’eux-mêmes, de mieux faire face aux expériences traumatisantes de l’arrestation et de la détention et d’être à même de participer à la résolution de leurs probkèmes" .</span></span></div><div class="MsoNoSpacing" style="margin: 0cm 0cm 0pt;"><span lang="FR-BE" style="mso-ansi-language: FR-BE;"><span style="font-family: Calibri;">Des jeux, des activités de stimulation sont proposés aux enfants vivant avec leur mère en détention; un suivi médical et des conseils sont proposés aux femmes et filles enceintes, ainsi que du matériel pour les accouchements."</span></span></div><div class="MsoNoSpacing" style="margin: 0cm 0cm 0pt;"><br />
</div><div class="MsoNoSpacing" style="margin: 0cm 0cm 0pt;"><br />
</div><div class="MsoNoSpacing" style="margin: 0cm 0cm 0pt;"><br />
</div><div class="MsoNoSpacing" style="margin: 0cm 0cm 0pt;"><br />
</div><div class="MsoNoSpacing" style="margin: 0cm 0cm 0pt;"><br />
</div>Marc De Maeyerhttp://www.blogger.com/profile/09451024860434341686noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-3599677495542064684.post-90849612360217651202011-11-15T18:11:00.000+01:002011-11-15T18:11:03.169+01:00Ideas y vueltas de la reincidencia en América latina: estado de la normativa en Argentina, Columbia, Perú y Chile<div class="MsoNoSpacing" style="margin: 0cm 0cm 0pt;"><b style="mso-bidi-font-weight: normal;"><span lang="ES" style="mso-ansi-language: ES;"><span style="font-family: Calibri;">Revista electrónica N° 16</span></span></b></div><div class="MsoNoSpacing" style="margin: 0cm 0cm 0pt;"><b style="mso-bidi-font-weight: normal;"><span lang="ES" style="mso-ansi-language: ES;"><span style="font-family: Calibri;">Julio 2011</span></span></b></div><div class="MsoNoSpacing" style="margin: 0cm 0cm 0pt;"><b style="mso-bidi-font-weight: normal;"><span lang="ES" style="mso-ansi-language: ES;"><span style="font-family: Calibri;">Área de Estudios Penitenciarios CESC </span></span></b></div><div class="MsoNoSpacing" style="margin: 0cm 0cm 0pt;"><b style="mso-bidi-font-weight: normal;"><span lang="ES" style="mso-ansi-language: ES;"><a href="http://www.cesc.uchile.cl/"><span style="font-family: Calibri;">www.cesc.uchile.cl</span></a></span></b></div><div class="MsoNoSpacing" style="margin: 0cm 0cm 0pt;"><b style="mso-bidi-font-weight: normal;"><span lang="ES" style="mso-ansi-language: ES;"><span style="font-family: Calibri;">Santa Lucia 240</span></span></b></div><div class="MsoNoSpacing" style="margin: 0cm 0cm 0pt;"><b style="mso-bidi-font-weight: normal;"><span lang="ES" style="mso-ansi-language: ES;"><span style="font-family: Calibri;">Santiago de Chile.</span></span></b></div><div class="MsoNoSpacing" style="margin: 0cm 0cm 0pt;"><br />
</div><div class="MsoNoSpacing" style="margin: 0cm 0cm 0pt;"><br />
</div><div class="MsoNoSpacing" style="margin: 0cm 0cm 0pt;"><span lang="ES" style="mso-ansi-language: ES;"><span style="font-family: Calibri;">“ La reincidencia delictual es una categoría bastante utilizada entre quienes definen políticas públicas. Así, se entiende que debería permitir determinar el progreso, estancamiento o retroceso de las políticas en materia de seguridad pública, de justicia criminal y, muy específicamente, de las políticas penitenciarias.</span></span></div><div class="MsoNoSpacing" style="margin: 0cm 0cm 0pt;"><br />
</div><div class="MsoNoSpacing" style="margin: 0cm 0cm 0pt;"><span lang="ES" style="mso-ansi-language: ES;"><span style="font-family: Calibri;">No obstante, el término “reincidencia” no constituye un concepto de univoco significado. Existen variadas acepciones para este mismo término, las que dependerán de las instituciones que lo utilizan así como de los objetivos que se planteen los equipos profesionales a cargo de darle forma.</span></span></div><div class="MsoNoSpacing" style="margin: 0cm 0cm 0pt;"><br />
</div><div class="MsoNoSpacing" style="margin: 0cm 0cm 0pt;"><span lang="ES" style="mso-ansi-language: ES;"><span style="font-family: Calibri;">El Área de Estudios Penitenciarios de Centro de Estudios en Seguridad Ciudadanía, reconociendo<span style="mso-spacerun: yes;"> </span>la importancia estratégica de este concepto, se propuso llevar a cabo un estudio que, desde diversas miradas (jurídica, metodológica y criminológica), entregase respuestas sobre la definición de la reincidencia y las diferentes metodologías de evaluación al respecto en el contexto comparado. La finalidad de trabajo es entregar insumos para definir un sistema de medición de reincidencia para Chile.</span></span></div><div class="MsoNoSpacing" style="margin: 0cm 0cm 0pt;"><br />
</div><div class="MsoNoSpacing" style="margin: 0cm 0cm 0pt;"><span lang="ES" style="mso-ansi-language: ES;"><span style="font-family: Calibri;">Es por ello que en la edición numero decimo seta de la revista Electrónica Debates Penitenciarios se presenta el articulo “Ideas y vueltas de la reincidencia en América latina: estado de la normativa en Argentina, Columbia, Perú y Chile”, que resume justamente la perspectiva jurídica del concepto reincidencia, analizando para ello el regulamiento regional, pero poniendo énfasis en la normativa chilena vigente (legal e infra legal).</span></span></div><div class="MsoNoSpacing" style="margin: 0cm 0cm 0pt;"><span lang="ES" style="mso-ansi-language: ES;"><span style="font-family: Calibri;">Una de las conclusiones a las que arriba el autor de este artículo es que existiría un fenómeno de “expansión de la reincidencia”, no solo por el surgimiento reiterado de este concepto en diversas normas de distintos ámbitos, sino también por las funciones que cumple en los ordenamientos jurídicos penales y penitenciarios.”</span></span></div><div class="MsoNoSpacing" style="margin: 0cm 0cm 0pt;"><br />
</div><div class="MsoNoSpacing" style="margin: 0cm 0cm 0pt;"><br />
</div><div class="MsoNoSpacing" style="margin: 0cm 0cm 0pt;"><br />
</div>Marc De Maeyerhttp://www.blogger.com/profile/09451024860434341686noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-3599677495542064684.post-7351193140366757162011-11-03T13:57:00.003+01:002011-11-04T22:52:00.075+01:00"Entre tu y yo"En "Entre tú y yo", la familia se convierte en una metáfora de lo que sucede entre dos personas. Entre tú y yo, un abismo…<br />
<br />
ENTRE TÚ Y YO, fronteras invisibles que conforman las relaciones humanas: el poder, la envidia, la manipulación, por ejemplo. Maneras de mirar, de tocar, de juzgar, de hablar que traducen las diferentes maneras de “estar” en el mundo y determinan las relaciones con el entorno.<br />
En el segundo opus, no se trata de abordar la familia a través de una concepción clásica, pero sí de poner en evidencia un terreno intimo en el cual las diferentes facetas de cada personaje se expresan creando alianzas o conflictos, explicitando la relación individual en un contexto colectivo: la metáfora de la sociedad observadora.<br />
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LOS PRÓXIMOS 24 y 25 DE NOVIEMBRE, LA CÍA. teatroDENTRO ESTRENA SU ÚLTIMO ESPECTÁCULO "ENTRE TÚ Y YO"<br />
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24 y 25 noviembre<br />
19h<br />
Teatro del Centro Penitenciario Quatre Camins<br />
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Inscríbete ANTES DEL 15 NOVIEMBRE en:<br />
http://teatrodentro.es/?page_id=2221<br />
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EQUIPO ARTÍSTICO<br />
Dirección<br />
Thomas Louvat<br />
Coordinación técnica<br />
Guillem Llotje<br />
Escenografía, vestuario<br />
Renata Novella, Bouajamaa Bouhlahrouz<br />
Iluminación<br />
Mounir Taali<br />
Sonido<br />
Juan Carlos Rodríguez, Mohamed Haitoute<br />
Vídeo<br />
José Antonio Méndez , Laura Gil<br />
Actores/actrices<br />
Eva García, Joana Herance, Idelfonso Jodar, Nasser Laarili, Antonio Moreno, Yassir Abdesslami, Carlos Guzmán, Juan Carlos Aparicio<br />
Músicos<br />
David Martínez, Cristián Dolz, Rafael Rodríguez<br />
y la participación del grupo FORA’m:<br />
Jordi Samper, Claudia Teresa, Marina Saura, Anna Garreta, Joana Ortega, Laura Lachetta, Julia Capella, Jose Miguel García, Teresa Ciudad, Fernando Gutierrez, Patricia Maia, Nathalia Sócrate, Eva Andreo, Carola Marimon, Maria Dolores Sinisterra.<br />
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<br />
PARTNERS<br />
Una creación de teatroDENTRO<br />
<br />
Producción transFORMAS<br />
<br />
Con el apoyo de<br />
CoNCA / DEPARTAMENT DE CULTURA GENERALITAT DE CATALUNYA<br />
ICUB / INSTITUT DE CULTURA, AJUNTAMENT DE BARCELONA<br />
DIRECCIÓN GENERAL DE EDUCACIÓN Y CULTURA / COMISIÓN EUROPEA / PROGRAMA GRUNDTVIG<br />
<br />
Agradecimientos<br />
DEPARTAMENT DE JUSTÍCIA / GENERALITAT DE CATALUNYA<br />
CENTRO PENITENCIARIO DE QUATRE CAMINSMarc De Maeyerhttp://www.blogger.com/profile/09451024860434341686noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-3599677495542064684.post-46402677692805887182011-11-03T11:44:00.002+01:002011-11-03T11:47:11.923+01:00Présentation de ce blogBonjour,<br /><br />J’ai travaillé plusieurs années dans le secteur de l’éducation en prison, à l’Unesco. J’ai visité les prisons d’environ 80 pays et ai rencontré des ministres de la justice et de l’éducation, des directeurs de prisons, des éducateurs et des détenus et leurs familles.<br /><br />Cette opportunité professionnelle et humaine, rare et interpellante, m’a permis d’approcher un monde que je ne connaissais pas, un monde en soi, un monde qui fait peur mais aussi un monde qui fascine !<br /><br />L’objectif de ce blog est de diffuser l’information que je continue de recevoir ainsi que celle que j’ai accumulée pendant mes nombreuses années comme « chercheur principal » de l’Unesco. Un autre objectif est de contribuer à nourrir une réflexion qui est loin d’être close à propos de la prison, de l’éducation, de la peine, de la réinsertion, du rôle de l’Etat, de la responsabilité du détenu …<br /><br />Au cours de la lecture, on découvrira vite les options qui sont miennes concernant l’éducation en prison. L’éducation est un enjeu pour des détenus, qui, dans leur grande majorité, sont illettrés, n’ont que peu de certificats professionnels et, pour ceux qui ont pu y aller, pour qui l’école signifie échec et exclusion. La seule demande du détenu n’est pas l’éducation mais une sortie rapide.<br /><br />Les détenus ne sont pas mes amis ; mais le droit à l’éducation est un droit reconnu dans la Déclaration universelle des Droits de l’Homme et, quel que soit le passé de chaque personne, quel que soit son mérite, ce droit lui est reconnu, sans devoir être justifié, comme le sont tous les droits.<br /><br />Je le répète, les détenus ne sont pas mes amis ; je sais que les coupables sont en prison et les victimes à l’extérieur (en ne perdant pas de vue qu’il y a aussi des erreurs judiciaires) ; les délinquants doivent être punis.<br /><br />Le débat sur la prison, comme outil essentiel de punition, comme lieu criminogène, comme échec de toute société : je le connais et on peut continuer à en débattre. C’est aussi un objectif de ce blog.<br />Mais je sais aussi que la plupart des détenus vont, un jour, sortir de prison.<br /><br />Dans quel état souhaitons-nous qu’ils sortent, puisque je ne suis pas de ceux qui souhaitent la peine de mort et l’enfermement à vie ? Plus fous, plus violents, moins adaptés encore ou, à travers l’éducation et spécialement l’éducation non formelle, essayer que cette sortie se passe le moins mal possible, en dépit des apprentissages négatifs qui auront été enregistrés en prison.<br /><br />C’est un vaste débat que l’éducation en prison.<br /><br />C’est pourquoi ce site accueillera toutes les informations, présentations d’expériences, recherches et études ainsi que les initiatives gouvernementales dans ce secteur.<br /><br />Je peux lancer et entretenir ce blog grâce à l’appui de l’Agence Education Formation de la Fédération Wallonie Bruxelles qui a accepté mon projet d’assistanat Grundtvig à Barcelone, pour les quatre derniers mois de l’année 2011.<br /><br />Ouvrons le débat puisque nous ne savons même pas si ce serait une bonne idée d’ouvrir les portes de la prison.<br /><br />Marc De Maeyer<br />Barcelone,<br />le 7 octobre 2011.Marc De Maeyerhttp://www.blogger.com/profile/09451024860434341686noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-3599677495542064684.post-81456325439687713802011-11-03T11:09:00.000+01:002011-11-03T11:10:09.051+01:00Exposition à BarceloneALMAZUELA es a la vez un taller de fotografía y una obra colectiva creada conjuntamente entre un grupo de mujeres del Centro. Penitenciario Brians 1 y Finmatun. El trabajo se inicia a partir del análisis de la mirada fotográfica realizada por mujeres a menudo poco conocida y difundida.<br />El término ALMAZUELA hace referencia a un tipo de artesanía tradicional que consiste en la realización de una pieza de tela a partir de la unión de fragmentos más pequeños.<br />A través de la metáfora de la ALMAZUELA generamos una metodología de trabajo que pretende entrelazar, en una sola obra compartida, la obra fotográfica de diferentes creadoras singulares.<br /><br /><br />ALMAZUELA est à la fois un atelier de photographie pour une œuvre collective réalisée par un groupe de femmes de l’établissement pénitentiaire de Bians (Catalogne) et l’association Finmatun.<br /><br />Le travail a commencé par l’analyse du regard photographique peu connu réalisé par les femmes.<br /><br />Le terme ALMAZUELA fait référence à une sorte d’artisanat traditionnel qui consiste à réaliser une pièce de toile à partir de pièces plus petites.<br />Par l’utilisation de cette métaphore, on a créé une méthodologie de travail qui entend rassembler, en un travail collectif d’échanges, le travail de créateurs individuels.<br /><br /><br />Hasta el 12 de noviembre 2011<br />CENTRE CÍVIC CAN BASTÉ<br />PG. FABRA I PUIG 274 [M] L5 VIRREI AMAT<br />Barcelona (Barcelona, Spain)<br /><br /><br />La Asociación Cultural Finmatun es un colectivo de creadores del ámbito de las artes visuales, de la música y de la producción artística que desde el 2006 trabaja de una manera estable desarrollando acciones de creación, dinamización social y producción artística con personas privadas de libertad y en contexto socialmente desfavorable.<br />El punto de partida de Finmatun es el arte como herramienta de transformación social, entiende la creación artística en contextos de exclusión social como herramienta para el diálogo intercultural y de cohesión y quiere poder acercar otra «cultura» a un público no especializado.<br /><br />L’association culturelle FINMATUN est un collectif de créateurs provenant des secteurs des arts visuels, de la musique et de la production artistique. A l’œuvre depuis 2006, l’association développe des initiatives de création, de dynamisation sociale et de production artisanale avec des personnes privées de liberté et vivant dans des contextes sociaux défavorables.<br /><br />FINMATUN conçoit l’art comme un outil de transformation sociale; la création artistique, dans ces contextes d’exclusion sociale, peut être un outil favorisant le dialogue interculturel, la cohésion et peut aussi amener un public non spécialisé à d’autres formes de culture.Marc De Maeyerhttp://www.blogger.com/profile/09451024860434341686noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-3599677495542064684.post-72601185788874887132011-11-02T19:12:00.000+01:002011-11-02T19:14:48.654+01:00Les prisonniers du système<strong>La prison et la négation de la problématique globale<br /><br /></strong>Mettre quelqu’un en prison a toujours été justifié par le bien et la sécurité que l’on va apporter à d’autres personnes: on met le délinquant en prison pour le bien et la sécurité de la société. On connaît les limites de cette mesure et on sait pourquoi et comment elle ne résout rien ni pour le délinquant, ni pour la victime, ni pour la société.<br /><br />Lorsqu’il s’agit d’enfants et de jeunes, on va reproduire la même justification : on va les enfermer et on dira aussi que c’est pour leur bien… pour les faire réfléchir sur leur délinquance ou les aider à ne pas y tomber ; on les enfermera, pensant que, même pas glorieuse, une solution aura été trouvée. Or, il est un principe auquel on ne peut transiger : l’enfermement de mineurs n’est jamais justifié et ne pourra jamais l’être. L’intelligence humaine et le bon sens peuvent être mobilisés pour trouver d’autres solutions réellement éducatives.<br /><br />IDAY (journée internationale de l’enfance africaine) et DEI (Défense des Enfants – International) ont organisé en janvier 2011 deux journées d’études sur l’absence et l’urgence de l’éducation des jeunes emprisonnés en Afrique. Ce séminaire de travail avait pour buts, outre de donner une visibilité à une réalité trop méconnue et oubliée, de mobiliser la société civile africaine et les bailleurs de fonds.<br /><br />On y a constaté que la thématique intéressait trop peu les principaux bailleurs de fonds, bi et multi- latéraux, pourtant impliqués dans de vastes programmes d’éducation. On aurait voulu voir avec eux comment intégrer l’éducation des jeunes emprisonnés en Afrique dans leurs programmes réguliers. L’éducation étant une compétence des Etats, il fallait aussi soutenir la société civile africaine dans ce dialogue encore à consolider.<br /><br />Car on ne pourra plus se cacher trop longtemps derrière le slogan rassembleur (qui est pourtant un beau programme) de « l’éducation pour tous ». Cet unanimisme devient de plus en plus suspect.<br />Comme IDAY a eu l’occasion de le faire, il faut énumérer ces catégories oubliées de ce « pour tous » : les enfants sorciers, les enfants domestiques, les enfants en prison et bien d’autres…<br /><br />Comment rencontrer ces exclus des exclus s’ils ne sont même pas nommés dans les programmes nationaux d’éducation et dans la programmation de la coopération internationale.<br /><br />La non-éducation est la conséquence et la cause du non développement social, du non développement économique, de l’absence de droits et cela en dépit des multiples programmes qui ne cessent d’être crées, jour après jour, pour le développement de la région africaine qui est la plus grande bénéficiaire des programmes de coopération ; les programmes spéciaux s’additionnement … sans que rien ne change vraiment.<br /><br /><strong>L’éducation et la prise en compte de la complexité<br /><br /></strong>On pourra toujours proposer aux jeunes en prison des ateliers d’agriculture, de mécanique, des cours d’alphabétisation mais si on ne leur présente pas, dans leurs mots, dans leur contexte, cette éducation comme étant d’abord une réappropriation personnelle de leur destin indéfini, on ne fera que les occuper occasionnellement dans un local qui ne leur conviendra pas mieux pour la cause.<br />La prison est par définition un lieu anti éducatif ; les meilleures volontés et les meilleurs programmes politiques (encore à découvrir) ne transformeront jamais la prison en maison de l’espoir, ou en une étape positive.<br /><br />Il faut que les gouvernements africains (et tous les autres gouvernements qui emprisonnent des jeunes) sachent que s’ils rassurent leur opinion publique, ils n’en creusent pas moins les bases d’une société (encore) plus violente, (encore) moins instruite, ingérable. L’extrême minorité des jeunes qui sont en prison ne doit pas être une consolation pour ces gouvernements ni une fatalité oubliée qui permette de ne se consacrer – avec des succès divers - qu’à la majorité. <br /><br />On ne pourra amorcer une véritable éducation pour les mineurs emprisonnés que si on forme d’abord et de toute urgence les gardiens aux droits de l’Homme. Ce sont eux qui peuvent faciliter ou non l’organisation d’activités éducatives ; ce sont eux aussi qui, en Afrique, volent, détournent et confisquent le peu de matériel accessible aux jeunes détenus pour leur survie ou leur éducation ; ce sont eux qui sont pourtant en première ligne pour changer la prison en espace d’apprentissage, d’autonomie et de respect. Toute activité en prison peut devenir une brimade ; elle peut tout aussi bien devenir une occasion d’apprendre. La nourriture, l’hygiène, les relations entre pairs, les rapports hiérarchiques, le lien adultes / jeunes, la compréhension de son existence sont autant d’occasions de comprendre et donc d’apprendre. <br /><br />La prison ne doit pas ajouter de l’injustice à la violence institutionnelle.<br />L’éducation ne doit pas couvrir cette injustice en prétextant la paix sociale.<br /><br /><br /><br /><br /><br />Marc De Maeyer, sociologue, a été pendant 14 ans chercheur principal à l’UNESCO et responsable du secteur de l’éducation en prison dans le monde. Auparavant, il avait dirigé le bureau nord américain du conseil international de l’action sociale. (Montréal) Actuellement, il coopère bénévolement avec IDAY.<br /><a href="mailto:marcdemaeyermarc@gmail.com">marcdemaeyermarc@gmail.com</a>Marc De Maeyerhttp://www.blogger.com/profile/09451024860434341686noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-3599677495542064684.post-40917236723974758072011-11-02T19:02:00.001+01:002011-11-02T19:11:42.461+01:00A la Horca con 14 añosEl Pais, (Espagne) publie – dans son édition du 2 octobre dernier, un reportage de José Miguel Calatayud à propos d’un jeune de 14 ans, emprisonné dans son pays : le Sud Soudan. Dans les extraits ci-dessous, retranscrits du journal, se pose la question bien plus large des priorités d’un pays, même et surtout en pleine reconstruction,… à savoir l’éducation, la santé et la formation du personnel des prisons… dans le contexte de certaines coutumes qui veulent que ce soit la famille de la victime qui puisse décider de la peine<br /><br />“Se llama Alphonse Kenyi. Aguarda en una prisión de Sudan del Sur a que un tribunal anule la condena a muerte dictada contra el cuándo tenía 14 años<br /><br />Fue condenado por asesinatos múltiples cuando tan solo tenía 14 años . Le señalaron como miembro de un grupo que iba por la ciudad matando gente, los llamados niggers. Está en el corredor de la muerte desde octubre de 2010. Sobre él pende la sombra de la horca.<br />En esta cárcel hay otros 46 niños que conviven con unos 1.000 reos adultos. En el edificio contiguo hay cinco niñas.<br /><br />Alphonse pasa las noches en el ala de los condenados a muerte, pero los demás menores duermen en una estancia junto a este pequeño patio cubierto por un tejadillo de metal. Se trata de una sola habitación de unos cuatro metros de ancho por unos 15 de largo. Junto a las paredes se aprietan unos 15 colchones de espuma. Son muy finos y están raidos y cubiertos por sábanas viejas y sucias. En cada uno de ellos duermen tres niños. Algunas mosquiteras penden del techo sobre los colchones, aunque no hay suficientes y están llenas de agujeros.<br /><br />La mayoría de los presos adultos son ex guerrilleros que lucharon en la guerra civil que enfrentó al norte y al sur de Sudán entre 1983 y 2005.<br />El caso de los condenados por asesinato es particular: “la pena depende de la decisión de los familiares de la víctima”… Los familiares le piden al asesino una cantidad de dinero como compensación. Es lo que aquí en árabe llaman día y en ingles blood Money. La ley establece que los familiares pueden pedir como máximo unos 8.250 euros y esta es la cantidad solicitada en casi todos los casos. Aunque depende de las tribus, por ejemplo, otros pueden pedir 30 vacas. Cuando se fija la cantidad, el juez impone una nueva sentencia de cárcel, de hasta cinco años si es un menor y de hasta 10 si es un adulto.”Marc De Maeyerhttp://www.blogger.com/profile/09451024860434341686noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-3599677495542064684.post-74343674597138059822011-10-31T17:22:00.000+01:002011-10-31T17:42:44.674+01:00Extrait: Le nouvelliste, journal du QuébecEnseigner «en dedans» sans y subir sa peine<br /><br />Trois-Rivières - L'analogie semblera pour le moins inusitée au commun des élèves qui viennent<br />d'entreprendre l'année scolaire en faisant le décompte jusqu'aux prochaines vacances. .<br />Pour Yannick, Nicolas, Joseph,François et Stéphane, l'école, c'est la liberté, En faisant l'addition<br />de leurs mauvais coups et de tout ce temps perdu, ils affirment aujourd'hui que la réussite de<br />leur réhabilitation commence par l'éducation. Incarcérés au Centre de détention de Trois-Rivières, ils sont en train de tirer profit de la leçon des petits pas. Installée dans le fond du local,<br />je regarde du coin de l'oeil mon voisin de gauche, Stéphane, 43 ans, qui a les bras recouverts<br />de tatous, la barbe longue et le sourire édenté en déclarant solennellement que la maturité s'installe avec la quarantaine. A ses côtés, un jeune homme à l'allure cégépienne défend farouchement l'idée voulant qu'il n'y ait pas d'âge pour devenir un homme. En face, Yannick, 33 ans, raconte au reste du groupe comment son rêve de devenir scaphandrier, réalisé à coup d'efforts et d'entêtement, lui a permis de gagner la confiance en soi, le sujet proposé par le prof<br />d'insertion sociale. Un prisonnier-scaphandrier dans une classe où tout un chacun parle ouvertement de ses échecs répétés, mais aussi de ses amours, du courage, de ténacité ...<br />J'ai dû me tromper de place. Je m'étais invitée au secteur académique du Centre de détention<br />de Trois-Rivières. crovant y rencontrer des enseignants qui voudraient se voir partout, sauf<br />devant une classe remplie de gars au passé criminel. Je me suis plutôt retrouvée au beau milieu d'une gang qui traîne une réputation de durs à cuire, mais dont l'écoute et l'humilité exprimées ont fait tomber mon premier préjugé. Tout le monde a l'air heureux d'être là, à commencer par les enseignants qui jurent n'avoir iamais.pensé exercer leur métier ailleurs qu'«en dedans», pour<br />reprendre le jargon du monde carcéral. La routine scolaire est bien amorcée au Centre de détention de Trois-Rivières. Chaque jour de la semaine, quatre enseignants du Centre d'éducation des adultes de la Commission scolaire du Chemin-du-Roy franchissent les barrières des services correctionnels pour fournir l'arme du savoir à des détenus.<br />Soyons clairs cependant. À travers ces cours d'économie, d'entrepreneuriat, de communication<br />interpersonnelle, d'expression orale, de fonctionnement du stress, de mathématiques, de français ou d'informatique suivis sur une base volontaire et annuelle par quelque 120 détenus, ces derniers ont' du temps à meubler.<br />Beaucoup de temps en fait.<br />Coordonnateur des enseignants et lui-même titulaire du programme ISP (insertion sociale et professionnelle), Pierre Rousseau enseigne aux détenus depuis l'ouverture de l'établissement<br />sur le boulevard Parent, il y a une vingtaine d'années. À l'opposé, Emmanuel Rivard cumule deux semaines de travail entre les murs de la bâtisse sous haute surveillance. «Je n'ai pas été parachuté. Je suis ici par choix», amrme le prof de relations d'aide avec qui «on parle des vraies affaires», souligne-t-il, amusé et sérieux à la fois. Le corps professoral est égaIement composé de Sébastien Vachon (mathématiques et informatique) et de Marie-Paule Loranger (français), deux<br />personnes visiblement fières de leur dizaine d'années respective avec des hommes<br />qui, malgré les apparences, se montrent souvent plus disciplinés qu'une bande d'ados du secondaire. Enfin presque, si on exclut la poignée d'élèves qui, en dix ou vingt ans, ont eu la mauvaise idée de faire preuve d'intimidation à l'endroit des enseignants<br /><br />Petit bout de femme qui enseigne les règles grammaticales aux détenus dont certains présentent<br />un lourd passé criminel, Marie-Paule Loranger ne s'en laisse pas imposer. A vrai dire, elle a rarement besoin d'élever la voix. Le secret de son succès: «Si tu leur donnes du respect, ils t'en donnent en retour. Il faut faire preuve de simplicité aussi», insiste-l-elle doucement.<br />Pierre Rousseau ajoute qu'un enseignant aurait tort de vouloir imposer son autorité à des élèves<br />incarcérés parce qu'ils ont justement fait fi des lois. «Une autorité, ce sont eux qui te la donnent, rappelle l'enseignant qui ne laisse pas pour autant un mauvais leader se rendre maître de sa class. Il faut être prêt à mettre notre tâche de côté pour parler avec les élèves de leurs besoins.<br />Notre travail est axé sur les relations humaines», fait remarquer Emmanuel Rivard<br />«Tu ne sais jamais ce qui aura de l'impact dans ce que tu vas leur dire», ajoute Sébastien Vachon<br />qui ne se berce pas d'illusions pour autant. Oui, il Ya des élèves qui viennent, partent et repartent .Marc De Maeyerhttp://www.blogger.com/profile/09451024860434341686noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-3599677495542064684.post-24823141964414612682011-10-31T17:19:00.000+01:002011-10-31T17:20:23.676+01:00BURKINA FASO: Projet de justice juvénile restauratriceBURKINA FASO : Projet de Justice Juvénile Restauratrice<br /><br /><br />Un projet de Terre des Hommes au Burkina Faso<br /><br />« Depuis 2010, nous promouvons les alternatives à l’incarcération des mineurs, parmi lesquelles e Travail d’Intérêt Général (TIG). Les condamnés peuvent exécuter leur peine dans des conditions décentes, au sein de structures partenaires, afin de leur offrir des chances de réhabilitation et de réinsertion sociale.<br />Zone d’intervention : Bobo, Ouagadougou, Tougan<br />85 mineurs délinquants en TIG dans des structures d’accueil<br />(hzoungrana@yahoo.fr)Marc De Maeyerhttp://www.blogger.com/profile/09451024860434341686noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-3599677495542064684.post-82631340026070835642011-10-31T17:17:00.000+01:002011-10-31T17:18:13.122+01:00Mineurs privés de liberté en AfriqueFORUM POUR UNE ACTION CONCERTEE DES ORGANISATIONS DE LA SOCIETE CIVILE AFRICAINE<br /><br />Mercredi 9 Novembre 2011<br />La Grand Chez Hotel, Kampala, Ouganda<br />BUTS :<br /> Attirer l’attention des décideurs africains, des organisations de la société civile locale et des autres acteurs sur les insuffisances quant à la réalisation du droit à une éducation de qualité des mineurs privés de liberté en Afrique.<br /> Encourager les échanges entre acteurs africains ; identifier et partager les bonnes pratiques.<br /> Elaborer une stratégie d’action concertée entre les acteurs de la société civile africaine pour faire avancer les droits des mineurs privés de liberté en général, et leur droit à l’éducation en particulier.<br /> Mobiliser les autorités africaines, nationales et régionales, sur la problématique.<br />IDAY‐International<br />19, rue des Jambes<br />BE‐1420 Braine‐l’Alleud<br />Tel: +32 2 385 44 13<br />Fax: +32 2 385 44 12<br />Email: minorsinprison@iday.org<br /><a href="http://www.iday.org/">www.iday.org</a><br />DEI‐Belgique<br />30, rue du Marché aux Poulets<br />BE‐1000 Brussels<br />Tel: +32 2 209 61 62<br />Fax: +32 2 209 61 60<br />Email: bvk@sdj.be<br />www.dei‐belgique.beMarc De Maeyerhttp://www.blogger.com/profile/09451024860434341686noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-3599677495542064684.post-71238950052297643682011-10-31T16:58:00.000+01:002011-10-31T16:59:04.789+01:00Publication:<br />Instituto de AsuntosPublicos<br />Centro de Estudios en Seguridad Ciudadania<br /><br />Revista Debates Penitenciarios 16,<br />Universidad de Chile/ Santiago<br />Santa Lucia 240<br /><a href="http://www.cesc.uchile.cl/">www.cesc.uchile.cl</a>Marc De Maeyerhttp://www.blogger.com/profile/09451024860434341686noreply@blogger.com0